2024年贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县湾寨乡招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县湾寨乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在社区中，当大部分居民感觉到某些需要与期望不能满足，并把它们说出来时，那便是居民的()。这种需要可能是主观的感受，也可能是基于客观事实而体会出的感受。

A.规范性需要

B.感觉性需要

C.表达性需要

D.比较性需要

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社区居民不同类型需要的理解与区分。在社区工作领域，不同类型的需要有着各自独特的定义和特征。选项A规范性需要，通常是由专家学者、专业人士或政府行政官员等依据专业知识和相关规范所认定的需要，并非基于居民自身的主观感受或表达，与题干中居民感觉到并说出来的情况不符。选项B感觉性需要，正如题干所描述，是指居民在社区中主观感觉到自己的某些需要与期望不能满足，并且把这种感受表达出来，既可能是主观的感受，也可能是基于客观事实而体会出的感受，符合题意。选项C表达性需要，强调的是居民将其感觉到的需要通过行动表现出来，比如采取集体行动争取资源等，而题干重点在于居民说出自己的感受，并非强调行动表现，所以该选项不正确。选项D比较性需要，是指居民通过与其他类似社区或人群进行比较而产生的需要，题干中并未涉及比较的相关内容，故该选项也不符合。综上所述，正确答案是B选项。

2、江湾村正在登记参加村民委员会选举的村民名单，根据《村民委员会组织法》，下列人员中，应当列入此名单的是（）。

A.小虎，17周岁，户籍在本村，居住在本村，本人表示愿意参加选举

B.兰花，27周岁，户籍不在本村，嫁到本村半年，申请参加选举，村民代表会议不同意

C.张数，37周岁，户籍在本村，经商致富后定居外地，经选举委员会与其联系，无明确答复

D.郑仁，47周岁，户籍不在本村，三年前来村居住，申请参加选举，村民代表会议同意

【答案】：D

【解析】本题主要考查《村民委员会组织法》中关于参加村民委员会选举的村民名单列入条件。依据相关法律规定，列入参加村民委员会选举的村民名单需同时满足年龄、户籍或居住等规定条件。选项A，小虎17周岁，未达到法定的18周岁选举权年龄要求，即便其户籍在本村、居住在本村且本人愿意参加选举，也不能列入名单，所以该选项错误。选项B，兰花户籍不在本村，虽嫁到本村，但村民代表会议不同意其参加选举，不符合列入条件，因此该选项也错误。选项C，张数户籍在本村，然而经选举委员会与其联系后无明确答复，表明其是否参加选举的意愿不明确，不能列入名单，该选项同样错误。选项D，郑仁户籍虽不在本村，但在本村居住已满三年，并且申请参加选举获得了村民代表会议同意，满足列入参加村民委员会选举的村民名单的条件，所以应当列入此名单，该选项正确。综上，本题正确答案是D选项。

3、在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个交流信息、情感的小组。社会工作者希望通过小组服务，鼓励她们分享经验并协助解决彼此的问题。根据上述内容，此小组的类型是（）。

A.治疗小组

B.支持小组

C.教育小组

D.成长小组

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同小组类型的理解与区分。我们需依据题干中小组的特征，将其与各种小组类型的定义进行匹配。首先看治疗小组，它通常聚焦于解决组员的心理、行为等方面的问题，通过专业治疗方法帮助组员改变和康复。而题干中并未体现出对母亲们进行专业治疗的相关内容，所以该小组不属于治疗小组。再看教育小组，主要是通过知识传授、技能培训等方式，提高组员的知识和能力水平。题干里没有涉及到知识讲授和技能训练的信息，因此也不符合教育小组的特征。成长小组则侧重于帮助组员挖掘自身潜力，实现自我成长和发展。但题干中并没有突出母亲们自我成长和潜力挖掘的内容，所以也不是成长小组。最后看支持小组，它是由具有相同问题或经历的人组成，成员之间相互交流信息、分享经验、给予情感支持，并协助解决彼此的问题。题干中提到“自闭症儿童”的母亲们组成小组交流信息、情感，且社会工作者鼓励她们分享经验并协助解决彼此问题，这与支持小组的特点完全相符。综上，此小组的类型是支持小组，答案选B。

4、社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案，他说：“这是一个典型的单亲家庭，父母离婚8年，和所有单亲家庭一样，他们的孩子有一大堆行为问题。”对于小宁的个案描述，最合适的督导意见是()。

A.小宁对家庭的认识很敏锐，是一次分析家庭的有益尝试

B.小宁收集到了足够的资料，对家庭问题作出了正确评估

C.小宁关注到家庭的不完整，坚持了以家庭为中心的理念

D.小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估

【答案】：D

【解析】本题可根据题干中小宁对家庭的描述，分析其认识是否准确以及会产生何种影响，进而对各选项进行判断。首先看选项A，小宁将该典型单亲家庭的孩子一概而论地认为有一大堆行为问题，这种认识