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新时代下高等工科教育的创新与发展
目录
文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
新时代高等工科教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.1新时代的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2高等工科教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.3高等工科教育面临的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
创新理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1创新理论的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2高等工科教育创新的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3创新理论在高等工科教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
高等工科教育的创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1课程体系创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1.1跨学科课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.1.2项目导向学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.1.3实践教学与实验实训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.2教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
4.2.1翻转课堂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
4.2.2在线与混合式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2.3互动式与参与式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.3教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.3.1教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.3.2教师激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
4.3.3教师培训与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
高等工科教育的技术革新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
5.1信息技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.1.1人工智能与大数据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.1.2云计算与物联网．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
5.1.3虚拟现实与增强现实．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
5.2智能制造技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
5.2.1自动化与机器人技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
5.2.2智能设计与仿真．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
5.2.3工业互联网与工业4.0．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
高等工科教育的国际化发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
6.1国际教育合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
6.1.1海外实习与访学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
6.1.2国际学术会议与研讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
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