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(精选中班着火了怎么办教案

教案名称：中班消防安全活动——“着火了怎么办？”

活动背景：

消防安全是幼儿园的重要教育内容之一。为了让幼儿了解消防安全知识，提高自我保护意识，培养幼儿遇到火灾时的应变能力，我班开展了此次消防安全活动。

活动目标：

1.让幼儿了解火灾的危害，提高防火意识。

2.培养幼儿遇到火灾时的应变能力。

3.学习消防安全知识和自救方法。

4.增进幼儿对消防员的尊敬和感激之情。

活动准备：

1.教学课件：火灾图片、视频等。

2.消防安全海报。

3.幼儿消防服、消防帽、消防器材模型。

4.情景模拟道具。

活动过程：

一、导入（5分钟）

1.图片导入：展示火灾图片，让幼儿说一说看到了什么，火灾会给人们带来哪些危害。

2.视频导入：播放火灾视频，让幼儿直观地了解火灾的严重后果。

二、消防安全知识讲解（10分钟）

1.介绍火灾的原因：电线短路、燃气泄漏、火源失控等。

2.讲解火灾的危害：烟雾毒气、建筑倒塌、财产损失等。

3.消防安全常识：电器开关在火灾发生时应如何处理、如何正确使用灭火器、火场逃生方法等。

4.自救与他救：遇到火灾时，如何保护自己，如何救助他人。

三、情景模拟（10分钟）

1.设置情景：模拟火灾现场，让幼儿体验火灾发生时的紧张气氛。

2.幼儿消防服穿戴：学习消防员穿戴消防服的方法，感受消防员工作的艰辛。

3.灭火器使用：讲解灭火器的使用方法，让幼儿实际操作，掌握灭火技能。

4.火场逃生：指导幼儿在火场逃生时的注意事项，进行实地演练。

1.让幼儿谈谈在活动中的收获，巩固消防安全知识。

2.引导幼儿思考如何在日常生活中预防火灾，提高防火意识。

3.表达对消防员的敬意，感谢他们为我们的安全保驾护航。

活动延伸：

1.家园共育：让幼儿回家后与家长一起检查家中的消防安全设施，了解家庭防火知识。

2.社区实践：组织幼儿参观消防站，了解消防员的工作，感受消防事业的伟大。

3.绘画作品：让幼儿绘制一幅关于消防安全的画作，展示所学知识。

活动反思：

本次活动中，幼儿对消防安全知识有了更深入的了解，防火意识得到了提高。在情景模拟环节，幼儿积极参与，实际操作灭火器、火场逃生等，提高了遇到火灾时的应变能力。但在活动过程中，部分幼儿对消防器材的使用还不够熟练，需要在今后的教学中继续加强练习。同时，家长和社区的参与度有待提高，以实现家园共育和社区实践的良性互动。

教案名称：中班消防安全活动——“着火了怎么办？”

活动背景：

消防安全对于幼儿园小朋友来说是一个至关重要的课题。在孩子们成长的过程中，了解火灾的危害，学会如何在火灾发生时保护自己，是必备的生活技能。为了让孩子们掌握基本的消防安全知识，提高自救互救能力，我们班级特此开展了“着火了怎么办？”的消防安全活动。

活动目标：

1.让孩子们认识火灾的危险性，增强防火意识。

2.培养孩子们在火灾发生时的应变能力。

3.传授消防安全知识和自救互救技巧。

4.树立孩子们对消防员职业的尊敬和感激之情。

活动准备：

1.制作精美的火灾危害及预防的PPT课件。

2.准备消防安全的宣传海报，让孩子们直观感受。

3.准备幼儿尺寸的消防服、消防帽以及消防器材的模型。

4.设计火灾发生时的情景模拟道具和场景。

活动过程：

第一环节：情景导入（5分钟）

1.使用火灾图片和视频，让孩子们直观感受火灾的严重后果。

2.引导孩子们讨论火灾中可能会遇到的问题和解决方法。

第二环节：消防安全知识学习（10分钟）

1.详细讲解火灾的成因，如电线短路、燃气泄漏等。

2.阐述火灾发生时的应对措施，如电器开关的处理、灭火器的正确使用方法。

3.示范火场逃生的正确步骤，让孩子们现场模拟练习。

第三环节：情景模拟实践（10分钟）

1.模拟火灾现场，让孩子们体验紧张的火场逃生。

2.穿戴消防服和帽子，让孩子们体验消防员的工作。

3.实操灭火器的使用，掌握灭火的基本技巧。

1.让孩子们分享在活动中的所学所得，加深对消防安全知识的理解。

2.引导孩子们在日常生活中注意火灾预防，提高防火意识。

3.表达对消防员职业的敬意和感谢，让孩子们了解消防员的重要性和贡献。

活动延伸：

1.家庭作业：与家长一起检查家庭消防安全设施，学习家庭防火知识。

2.社区参与：组织孩子们参观消防站，了解消防员日常工作。

3.创作展示：鼓励孩子们绘制关于消防安全的图画，作为学习的展示。

活动反思：

本次消防安全活动通过丰富多样的教学手段，让孩子们对消防安全有了更加深入的认识。在情景模拟环节，孩子们积极参与，通过实际操作，掌握了灭火和逃生的基本技能。然而，活动中也发现部分孩子对于消防器材的操作还不够熟练，需要在后续的教学中继续加强训练。同时，我们也将努力提高家长和社区的参与