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基础情境新题;时间:60分钟满分:60分
要求:1.卷面整洁,字迹工整。2.用钢笔或签字笔答卷。;一、共享童年之趣。(18分);1.请根据拼音,结合语境,在括号中准确、规范地书写字词。(6分);3.晃,明也。从日,光声。本义:明亮。根据“晃”的意思联系生活可以想象:太
阳光明晃晃的,晃得______________________,晃得____________________。
(4分);4.“明晃晃”一词写出了萧红眼中园子的样子——明亮、耀眼、灿烂。小林发
现《祖父的园子》这篇课文中像这样ABB式的词语还有很多,请你也来找一找
吧!(6分);二、观赏河南美景。(7分);1.第一张照片的文字介绍运用了______(动态静态)描写的方法,展现了古
城日出的美丽。第二张照片的文字介绍运用了______(动态静态)描写的方
法,呈现出青龙湖的美景。(4分);2.以上两段描写,让我们体会到了动、静之美,请从下列情景中选择一个,运
用动态或静态描写的方法进行介绍。(3分);三、走进省汉字馆,同学们认真地聆听讲解员的解说。请你调动自
己积累的知识,完成练习。(29分);1.根据拼音写出相应的词语。(12分);3.西西要为汉字馆写一则宣传语,下列加点成语使用不恰当的一项是()。
(2分);4.在汉字馆里,同学们了解到汉字字体的演变主要经历了“甲骨文—金文—小
篆—隶书—楷书”五个阶段,下面对“车”字的演变过程排序正确的一项是
()。(2分);5.汉字馆前,旅行的小朋友们纷纷要跟讲解员合影,这个讲解员可真是
()。(2分);6.走出汉字馆,临近中午,讲解员为我们介绍了一家河南特色菜馆,有位小朋
友发现了菜单上有6处错误,请你用修改符号帮店家改正。(8分);【示例】;四、读文稿,了解文化点灯人叶嘉莹,完成下题。(6分);2.文稿中第①处填(),第②处填(),第③处填(),第④处填()。
(4分)
A.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟
B.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关
C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
D.剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳
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