2024年黑龙江省哈尔滨市道里区新农镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年黑龙江省哈尔滨市道里区新农镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、心理社会治疗模式的间接辅导技巧的服务对象不包括（）。

A.社会工作者

B.服务对象的亲属

C.服务对象的朋友

D.社区管理人员

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对心理社会治疗模式中间接辅导技巧服务对象的理解。心理社会治疗模式的间接辅导技巧，是通过改善服务对象外部环境或者辅导第三方来影响服务对象。服务对象的亲属、朋友以及社区管理人员都处于服务对象的外部环境中，社会工作者对他们进行辅导，可间接帮助服务对象。而社会工作者本身是提供服务、运用技巧的主体，并非间接辅导技巧的服务对象。所以本题答案选A，因为只有社会工作者不符合间接辅导技巧服务对象的范畴，其他选项中的人员均可成为该技巧的作用对象，以此来间接助力服务对象问题的解决。

2、某机构社会工作者小王针对下岗人员开展以再就业为目的的小组活动，帮助组员掌握就业新理念、新技巧，提倡组员互助。该小组属于()。

A.治疗小组

B.教育小组

C.成长小组

D.支持小组

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同类型小组的区分和理解。解题关键在于明确各个小组类型的特点，并将题干中小组的目标和活动内容与之进行匹配。首先看选项A，治疗小组主要是针对有心理、行为问题的个人提供治疗和康复服务，重点在于解决个人的问题和障碍，而题干中小组是以再就业为目的，并非解决组员的心理或行为问题，所以A选项不符合。选项B，教育小组的宗旨在于通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识的不足，促使成员改变原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。在本题中，社会工作者小王帮助下岗人员掌握就业新理念、新技巧，这符合教育小组通过传授知识技能来实现组员发展的特点，所以B选项正确。选项C，成长小组多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作，旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。题干中小组的核心是再就业技能培训，并非聚焦于组员个人的自我探索和成长，因此C选项不合适。选项D，支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成，通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。虽然题干中提到了提倡组员互助，但小组的主要目的是帮助组员掌握就业技能以实现再就业，并非单纯的情感支持和问题解决，所以D选项也不正确。综上所述，正确答案是B选项。

3、农村医疗救助的申请是由申请人向()提出书面申请。

A.村民委员会

B.乡镇人民政府

C.县民政部门

D.县级人民政府

【答案】：A

【解析】这道题的正确答案是A选项。在我国农村医疗救助体系中，申请人应当向村民委员会提出书面申请。村民委员会作为基层群众性自治组织，与村民有着密切的联系，能够直接了解村民的实际情况和需求。申请人向其提出申请，便于村民委员会对申请情况进行初步调查和核实。同时，村民委员会熟悉本村村民的基本状况，可以对申请人的家庭经济、健康等情况进行综合评估，为后续的救助审核提供基础资料。而乡镇人民政府、县民政部门、县级人民政府在农村医疗救助流程中处于后续审核和管理的环节，并非接收申请的最初主体。所以申请人需先向村民委员会提出书面申请。

4、初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她，小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对不同非理性想法类型的理解与区分。题目中初二学生小丽在操场遇到英语老师，老师未理会她，她便认定老师不喜欢自己。A选项非黑即白通常指用极端绝对的方式看待事物，这里并非这种情况。B选项灰色情景主要涉及模糊不确定情境下的认知，与本题不符。C选项以偏概全是依据部分事例得出整体结论，本题也不符合。而D选项透视心意，是指主观臆断他人的想法和感受，小丽在没有依据的情况下认为老师不喜欢自己，正是透视心意这种非理性想法的体现。所以答案选D。

5、任务中心模式把服务介入的焦点放在（）上，希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己选定的明确目标。

A.帮助服务对象认识到自身非理性情绪

B.为服务对象提供简要有效的服务

C.改变服务对象的认知和行为

D.帮助服务对象完成任务

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对任务中心模式服务介入焦点的理解。任务中心模式的核心目标是在有限时间内助力服务对象达成其选定的明确目标。选项A，帮助服务对象认识到自