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2024年贵州省黔西南州兴义市洛万乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校保护是保障未成年人合法权益的重要方法，其中学校不能违反法律规定开除未成年学生，这是对未成年人的（）保护。

A.实施素质教育

B.关爱与尊重

C.开展成长教育

D.确保健康与安全

【答案】：B

【解析】本题主要考查对学校保护中具体保护内容的理解与区分。学校保护是保障未成年人合法权益的关键环节，对于未成年人的健康成长意义重大。在本题中，学校不能违反法律规定开除未成年学生这一规定，重点体现的是学校对未成年人的关爱与尊重。从教育理念的角度来看，关爱与尊重是教育的基础，每一个未成年人都有接受教育的权利，学校不得随意剥夺他们受教育的机会，这体现了对未成年人作为个体的尊重。而实施素质教育强调的是培养学生多方面的能力和素养；开展成长教育侧重于引导未成年人在知识、品德等方面的成长；确保健康与安全主要涉及学生身体和心理等方面的安全保障。所以学校不违法开除未成年学生主要对应的是对未成年人的关爱与尊重，答案选B。

2、根据《老年人权益保障法》，以下关于老年人赡养扶养的说法，错误的是()。

A.赡养人不得以放弃继承权或者其他理由，拒绝履行赡养义务

B.赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理

C.赡养人有义务耕种或者委托他人耕种老年人承包的田地，收益归自己所有

D.老年人自有的住房，赡养人有维修的义务

【答案】：C

【解析】本题主要考查对《老年人权益保障法》中老年人赡养扶养相关规定的理解。选项A，赡养人不得以放弃继承权或者其他理由拒绝履行赡养义务，这是明确的法律规定。赡养义务是基于亲属关系和法律规定而产生的，具有强制性，并非可因个人主观意愿随意放弃，所以该选项表述正确。选项B，赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理，保障老年人的健康权益是赡养人的重要责任之一，为患病老人提供及时治疗与护理，是符合法律要求和道德伦理的，此选项表述无误。选项C，赡养人有义务耕种或者委托他人耕种老年人承包的田地，但收益应归老年人所有，而不是赡养人自己所有。赡养人履行耕种等义务是出于对老年人权益的保障，不能将收益据为己有，所以该选项表述错误。选项D，老年人自有的住房，赡养人有维修的义务。这有助于保障老年人居住的安全和舒适，是赡养人应尽的责任，该选项表述正确。综上，本题答案选C。

3、社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判，在小陈的努力下，社区居民组成了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增强。此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在解除与C社区的工作关系前，小陈需要做的工作之一是（）。

A.肯定社区居民的能力，增强其信心。

B.告诉社区居民自己与他们不再有关系。

C.向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑。

D.悄悄离开，免得社区居民伤心。

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在结束与社区工作关系前的正确做法。A选项正确。肯定社区居民的能力，增强其信心，这是符合社会工作专业价值观与实践要求的。在协助社区居民维权的过程中，居民已组成维权小组并参与社区重建规划修改，能力得到一定提升。肯定居民能力，可让他们在未来能更有信心自主解决问题，适应社会工作者离开后的社区发展。B选项错误。直接告诉社区居民自己与他们不再有关系，这种表述过于生硬和冷漠，不利于维护良好的专业关系，可能会让居民感到被抛弃，对社区工作后续发展不利。C选项错误。向居民承诺随叫随到并不现实，社会工作者因工作调动结束工作，有新的工作安排和职责，无法保证随时回应居民，容易造成居民不切实际的期待，后续若无法履行承诺还会影响专业形象。D选项错误。悄悄离开违背了社会工作的专业伦理，没有给予社区居民充分的沟通和交代，会让居民感到困惑和失落，不利于社区居民对后续社区事务的应对和处理。综上，正确答案是A。

4、75岁的老江退休后数次被骗，子女埋怨他不听劝告。拿走了他的银行卡，每月只给他一千元的生活费，老江感到愤怒、羞愧，同时有厌世的情绪，他的朋友老刘得知情况后介绍他去找社会工作者小吴，他再三犹豫，还是没去，于是，老刘向小吴反映情况，小吴主动找到老江。此时，小吴最适宜的做法是（）

A.激发老江寻求服务的动力和信心

B.邀请老刘参与制订服务计划

C.缓和老江与子女之间的紧张关系

D.巩固老刘和老江之间的友谊

【答案】：A

【解析】本题的关键在于明确社会工作者小吴面对再三犹豫未找自己的老江时应采取的最适宜做法。老江因多次被骗遭子女埋怨，拿走银行卡且限制生活费，导致其产生愤怒、羞愧与厌世情绪，虽经朋友老刘介绍，但他仍犹豫未寻求小吴帮助。选项A，激发老江寻求服务的动力和信心是最为关键的。老江处于犹豫状态，说明其对接受服务存在顾虑，此时小吴首要任务就是帮助老江克服