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2024年黑龙江省佳木斯市抚远县寒葱沟镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、服务对象小贾离婚后独自抚养孩子，靠低保金生活，最近她查出甲亢，需要终生服药，多种困难使她丧失了生活的勇气，产生了自杀念头。社会工作者小林了解情况后，运用危机介入模式开展服务，在个案会谈过程中，小林首先（)。
A.澄清小贾的非理性信念
B.确定将要完成的各项任务
C.了解小贾童年主要经历
D.迅速厘清小贾的主要问题
【答案】：D
【解析】本题考查危机介入模式在个案会谈中的首要步骤。危机介入模式是一种应对危机情境的社会工作方法，强调在有限时间内快速稳定服务对象的情绪并解决问题。在危机介入模式的个案会谈中，首要目标是迅速了解服务对象面临的关键问题，以便及时采取有效的干预措施。选项A，澄清小贾的非理性信念通常是理性情绪疗法等模式的重点工作内容，并非危机介入模式在个案会谈开始时的首要任务。选项B，确定将要完成的各项任务是在了解主要问题之后，制定具体服务计划时才会涉及的步骤，在未明确主要问题前无法确定任务。选项C，了解小贾童年主要经历属于心理社会治疗模式中探究服务对象成长历史的内容，而危机介入模式更注重当前面临的危机状况，并非将关注重点放在童年经历上。本题中服务对象小贾因多种困难产生自杀念头，处于危机状态，社会工作者小林应迅速厘清小贾的主要问题，及时采取措施缓解危机。所以正确答案是D。
2、下列说法不正确的是()。
A.社会团体的分支机构不具有法人资格
B.社会团体可以设立地域性分支机构
C.社会团体的分支机构不得在名称中使用“中国”字样
D.社会团体不得以设立分支机构名义收取或变相收取管理费
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社会团体分支机构相关规定的理解。下面对本题各选项进行详细分析。选项A，根据相关法律法规，社会团体的分支机构是社会团体的组成部分，不具有独立的法人资格，其民事责任由设立该分支机构的社会团体承担，所以选项A说法正确。选项B，《社会团体登记管理条例》规定，社会团体不得设立地域性的分支机构，因此选项B说法错误。选项C，社会团体的分支机构在名称使用上有严格规范，不得在名称中使用“中国”“中华”“全国”“国家”等字样，所以选项C说法正确。选项D，社会团体不得以设立分支机构、代表机构的名义收取或变相收取管理费、赞助费等，这是为了规范社会团体的运营，防止其滥用分支机构进行不当收费，所以选项D说法正确。综上，答案选B。
3、在劳动保障监察过程中，劳动保障监察部门要积极宣传劳动和社会保障方面的法律法规，对违规的用人单位不能以罚代管，这是遵循了（）原则。
A.保护劳动者权益
B.公正公开
C.高效、便民
D.教育与处罚相结合
【答案】：D
【解析】在劳动保障监察工作里，各个原则都有其重要意义。保护劳动者权益原则重点在于维护劳动者的合法权益不受侵害，确保劳动者能在公正合理的环境中工作。公正公开原则强调监察过程和结果的公平性与透明度，让相关信息能够被公众知晓。高效、便民原则则注重提高监察工作的效率，为当事人提供便利的服务。而本题中提到劳动保障监察部门要积极宣传劳动和社会保障方面的法律法规，这体现了教育的环节，即通过宣传让用人单位了解法律法规，规范自身行为；同时，又指出对违规的用人单位不能以罚代管，说明处罚并非唯一手段，而是要将教育与处罚结合起来。因此，该做法遵循的是教育与处罚相结合原则，答案选D。
4、社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让自己的孩子多了解大学生活，为未来的学习做好准备。小王开展青少年救助，他适宜采取的做法是()。
A.邀请这些学生到社区活动中心，让他们讨论具体的活动计划
B.邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动
C.组织大学生志愿者帮助这些学生
D.自主设计适合这些学生特点的游戏活动
【答案】：C
【解析】这道题主要考查社会工作者在面对家长希望孩子多了解大学生活的需求时，应采取的适宜做法。题目核心是找到能有效让孩子了解大学生活的措施。选项A中让学生在社区活动中心讨论活动计划，重点在于活动计划的讨论，无法直接让孩子深入了解大学生活，不能满足家长的核心需求，所以A选项不合适。选项B邀请专家进一步了解学生需求并策划活动，过程相对间接，且未明确活动内容是否能聚焦于让孩子了解大学生活，不能迅速达成目标，故B选项也不正确。选项C组织大学生志愿者帮助这些学生，大学生志愿者能以自身的亲身经历和感受，直观地向学生展示大学生活的各个方面，让学生更直接、具体地了解大学生活，符合家长让孩子了解大学生活的诉求，是适宜的做法。选项D自主设计适合学生特点的游戏活动，游戏活动不一定能围绕大学生活展开，不能精准满足了解大学生活的需求，因此D选项不符合要求。综上，正确答案为C。
5、根据《社会保险法》，下列人员可以直接向
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