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高中地理学科视角下的校园垃圾分类教育模式创新研究论文

摘要：本文以高中地理学科为视角，针对校园垃圾分类教育模式的创新进行研究，旨在提高学生对环境保护的认识，培养其环保行为习惯。通过对现有教育模式的反思，提出具有实践性的创新策略，以期为我国校园垃圾分类教育提供有益参考。

关键词：高中地理；垃圾分类；教育模式；创新研究

一、引言

（一）校园垃圾分类教育的重要性

1.提高学生的环保意识

随着我国经济的快速发展，环境污染问题日益严重，垃圾分类成为解决环境问题的关键环节。在高中地理教学中，引导学生关注垃圾分类，有助于提高他们的环保意识，使其在日常生活中自觉履行环保责任。

2.培养学生的环保行为习惯