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高中语文“当代文化参与”教学中的文化传承与发展策略研究论文

摘要：本文以高中语文“当代文化参与”教学为研究对象，探讨如何在教学过程中传承和发展中华优秀传统文化。通过分析当前教学现状，提出相应的文化传承与发展策略，旨在提高学生的文化素养，培养他们的文化自信。

关键词：高中语文，当代文化参与，文化传承，文化发展

一、引言

（一）背景与意义

1.当代文化参与教学的重要性

随着时代的发展，我国教育事业不断改革，高中语文教学也在不断更新。当代文化参与教学作为一种新的教学模式，旨在让学生在参与当代文化生活中，感受、理解和传承中华优秀传统文化。这种教学方式有助于提高学生的文化素养，培养他们的文化自信。

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