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小说中物象的作用教案
SimpleCreative
1
2021/10/10/周日
Contents
目录
01.
物象在小说中的定义
02.
物象在小说中的功能
04.
物象教学的策略与方法
03.
教学中讲解物象的作用
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2021/10/10/周日
PartOne
物象在小说中的定义
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物象的概念
物象的文学功能
物象作为文学元素，通过象征、暗示等手法，增强小说的意境和深度。
物象与主题的关联
物象往往与小说主题紧密相连，通过具体物件传达作者的思想和情感。
物象在情节中的作用
物象在小说情节发展中起到推动作用，有时成为转折点或情节发展的关键。
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物象与象征的区别
物象通常直接出现在小说中，如一朵花、一把剑，它们本身并不带有深层含义。
物象的直接描述性
象征往往通过物象来隐喻或暗示某种思想、情感或主题，如白鸽象征和平。
象征的隐喻性
物象在小说中往往具有具体的形态和功能，如一把钥匙开启门扉。
物象的具象性
象征则具有抽象意义，它超越了物象的直观形象，指向更深层的含义。
象征的抽象性
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PartTwo
物象在小说中的功能
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增强主题表达
例如《红楼梦》中的“通灵宝玉”，象征着主人公的命运与小说的悲剧主题。
象征性物象
如《老人与海》中大海与老人的斗争，通过对比强化了人与自然抗争的主题。
对比性物象
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丰富情节发展
物象作为象征，暗示故事走向，如《红楼梦》中的“通灵宝玉”预示人物命运。
象征与暗示
特定物象的出现往往成为情节转折点，例如《项链》中丢失的项链导致故事的戏剧性变化。
推动情节转折
物象通过其象征意义深化小说主题，如《老人与海》中大鱼象征着老人的尊严与坚持。
深化主题思想
物象能够增强情感的表达，如《呼啸山庄》中荒凉的山庄映射人物内心的孤独与愤怒。
增强情感表达
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揭示人物性格
通过物象反映内心世界
例如，在《红楼梦》中，林黛玉葬花的行为揭示了她多愁善感和对生命无常的深刻感悟。
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通过物象展现人物特征
在《老人与海》中，老人对大马林鱼的执着体现了他坚韧不拔和勇敢面对困难的性格。
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营造氛围与情感
象征性物象
对比性物象
01
例如《红楼梦》中的“通灵宝玉”，象征着主人公的命运和小说的悲剧主题。
02
如《老人与海》中大海与老人的斗争，通过对比强化了人与自然抗争的主题。
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PartThree
教学中讲解物象的作用
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分析物象的案例
例如，在《红楼梦》中，林黛玉葬花的行为反映了她多愁善感、悲天悯人的性格特点。
通过物象反映内心世界
如《哈利·波特》系列中，哈利的魔杖不仅是工具，也象征着他成长过程中的力量与责任。
通过物象展现人物成长
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2021/10/10/周日
讨论物象的象征意义
01
物象通常直接出现在小说中，如一朵花、一把剑，它们的描述是具体的。
物象的直接描述性
02
象征往往通过物象来隐喻某种思想或情感，如花象征爱情，剑象征勇气。
象征的隐喻性
03
物象在不同情境下可能有多重含义，但其基本形态和功能保持不变。
物象的多义性
04
象征意义往往依赖于作者的意图和读者的解读，具有较强的主观性。
象征的主观性
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创作练习与应用
物象作为象征，暗示故事走向，如《红楼梦》中的“通灵宝玉”预示人物命运。
象征与暗示
通过物象的反复出现，加深对小说主题的理解，如《老人与海》中的大海象征。
深化主题思想
特定物象的出现或消失，成为情节转折点，例如《项链》中丢失的项链。
推动情节转折
物象的使用加强了情感的传达，如《呼啸山庄》中荒凉的山庄映射人物内心的孤独与愤怒。
增强情感表达
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04
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评估与反馈
物象作为文学元素，通过象征、暗示等手法，增强小说主题和情感表达。
物象的文学功能
01
物象往往与小说情节紧密相连，其出现预示着情节的转折或高潮。
物象与情节发展
02
通过物象的描述，可以反映人物性格、心理状态，深化人物形象的塑造。
物象与人物塑造
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PartFour
物象教学的策略与方法
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2021/10/10/周日
教学目标设定
通过特定物品象征主题，如《红楼梦》中的“通灵宝玉”象征命运与人性。
象征性物象
01
反复出现的物象加深主题印象，例如《老人与海》中反复出现的大海象征挑战与坚持。
重复性物象
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2021/10/10/周日
教学活动设计
例如，在《红楼梦》中，林黛玉的葬花行为象征了她
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