《商务谈判》教案 第9课 进行商务谈判背景调查.pdfVIP

课题进行商务谈判背景调查

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉商务谈判背景调查的内容

（2）掌握商务谈判背景调查的渠道和方法，能够根据所学知识进行商务谈判背景调查

教学目标

思政育人目标：

（1）知行合一，提升将理论与实践相结合的能力

（2）树立终身学习的观念，养成勤于思考的好习惯

教学重点：商务谈判背景调查的内容，商务谈判背景调查的渠道和方法

教学重难点

教学难点：能够根据所学知识进行商务谈判背景调查

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（23min）→课堂讨论（15min）

教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（20min）→课堂讨论（15min）→课堂小结（3min）→作业布置

（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

[教师]布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP通过学生课前预习，

或其他学习软件，思考:“如何进行背景调查?背景调查的方法有哪让学生了解商务谈判

课前任务些？”，并让学生在学习平台上留言讨论背景调查的内容和方

法的大概内容，激发学

【学生】登录学习平台观看案例，思考并留言讨论

生的学习欲望

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织纪

考勤

律性，掌握学生的出勤

（2min）

【学生】按照老师要求签到情况

【教师】随机邀请学生回答以下问题：

通过案例导入的方

知己知彼，方能百战不殆。你认为商务谈判中需要为谈判做哪些准备，需要了

问题导入法，引导学生思考商务

解哪些方面的信息？

（5min）谈判背景调查的内容，

【学生】聆听、思考、回答激发学生的学习兴趣

【教师】通过学生的回答引入课题

【教师】讲解新知，介绍商务谈判背景调查的相关知识通过教师讲解、课堂

传授新知问答、案例分析等教学

一、背景调查的内容

（23min）