《市场调查与预测》教案 第7课 文案调查及访问调查.pdfVIP

课题文案调查及访问调查

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解文案资料的来源

（2）了解文案调查和访问调查的优缺点

（3）理解文案调查的作用

教学目标（4）熟悉各种调查方法的步骤

（5）能够根据具体情况选择正确的调查方

（6）能熟练应用文案调查和访问调查方

思政育人目标：

培养协作意识，能够合力完成市场调查

教学重点：文案调查和访问调查的调查方

教学重难点文案调查和访问调查的优缺点

教学难点：文案调查和访问调查方

教学方法讲授法、案例分析法、问答法、讨论法、头脑风暴

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→课程导入（10min）→传授新知（73min）→课堂小结（3

教学设计

min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同

通过课前任务，

学完成课前任务

让学生主动探究

在前面的实践活动中你是否运用过文案调查、访问调查的方法？

课前任务文案调查和访问

是如何应用的？

调查，以便做好教

【学生】完成课前任务学准备

【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

生的出勤情况

【教师】教师通过向学生展示案例——“疫情过后的消费反

课程导入

弹”（详见教材），思考以下问题：

（10min）①该咨询公司是如何收获上述信息资料的？其预测是否准

确？

②若由你来开展这项调查，你会使用哪些方法？

【学生】每5～6人一组，并以小组为单位，各小组成员在组

让学生通过

内轮流发言，阐述自己对案例的理解并讨论

一个“头脑风暴”

【教师】需要参与到每组的讨论中，及时为学生答疑解惑的预热活动，提高