2024年甘肃省陇南市宕昌县新城子藏族乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年甘肃省陇南市宕昌县新城子藏族乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小刘申请了教育救助并获得批准。那么根据相关法规，对小明进行教育救助的标准应由省、自治区、直辖市人民政府根据()确定、公布。

A.经济社会发展水平和小明的基本学习、生活需求

B.经济社会发展水平

C.小刘的基本学习、生活需求

D.班主任的建议

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对教育救助标准确定依据的理解。教育救助旨在保障困难学生能够正常接受教育，其标准的确定需要综合多方面因素。省、自治区、直辖市人民政府在确定教育救助标准时，需从宏观和微观两个层面进行考量。从宏观层面看，经济社会发展水平是重要基础。不同地区的经济发展状况和社会条件差异较大，只有结合当地实际的经济社会发展水平，才能确保救助标准既符合当地财政承受能力，又能适应教育发展的需求。从微观层面讲，要考虑被救助对象的基本学习、生活需求。教育救助的目的是帮助受助者满足学习和生活的基本要求，使他们能够顺利完成学业。像小刘这样获得教育救助批准的学生，其基本学习和生活需求必须在确定救助标准时得到充分体现。选项B仅提及经济社会发展水平，忽略了受助者的实际需求；选项C只关注小刘个人基本学习、生活需求，未结合宏观的经济社会发展水平；选项D中班主任的建议并不具备作为确定救助标准的权威性和全面性。所以，正确答案是A。

2、在某小组活动中，社会工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言。

A.鼓励

B.重述

C.摘述

D.聚焦

【答案】：A

【解析】本题是关于社会工作者在小组活动中针对组员特定情况应采取何种沟通技巧的单项选择题。题干指出在小组活动里，社会工作者小张发现组员小菲性格内向且从不主动发言。接下来分析各选项：A选项“鼓励”，当面对像小菲这样性格内向不主动发言的组员时，社会工作者通过鼓励的方式，能够增强小菲的自信心，让她更有勇气参与到小组讨论和活动中，符合帮助小菲融入小组的需求。B选项“重述”，主要是对组员所说内容进行重复，目的通常是确认信息或强调重点，对引导小菲主动发言作用不大。C选项“摘述”，是提取组员发言的要点进行概括陈述，这并不能直接促使小菲主动表达自己。D选项“聚焦”，一般是将讨论集中到某个特定主题或问题上，与激发小菲主动发言并无直接关联。综上所述，对于性格内向不主动发言的小菲，社会工作者应采用鼓励的方式，正确答案是A。

3、张玉有严重的恐高症，害怕乘电梯、坐飞机甚至爬山等，社会工作者针对这一情况，根据张玉害怕的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级，让张玉从最低级开始，感受害怕，做放松练习，接着进行下一阶段的练习。社会工作者运用了()技巧。

A.放松练习

B.系统脱敏

C.厌恶疗法

D.快速脱敏法

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在处理服务对象恐高问题时所运用技巧的识别。系统脱敏法是指按服务对象的恐惧或焦虑程度，将其害怕的情况由轻到重排序，让服务对象从低等级开始，感受害怕并做放松练习，逐步适应，最终达到克服恐惧的目的。在本题中，社会工作者针对张玉严重的恐高症，将其害怕的程度按从低到高的顺序排列成不同等级，让张玉从最低级开始感受害怕并做放松练习，接着进入下一阶段，这完全符合系统脱敏法的操作流程。而放松练习只是系统脱敏法中的一个环节，并非整体技巧；厌恶疗法是通过让服务对象将不良行为与不愉快体验联系起来以消除不良行为，与本题做法不符；快速脱敏法通常是快速地让服务对象面对使其恐惧的情境，与本题逐步递进的方式不同。所以本题正确答案是B。

4、在儿童社会工作领域，儿童照顾服务机构在硬件设施(如房屋、桌椅、游戏设备等)的设计、建造及使用过程中，要充分考虑儿童的特点与脆弱性，预防可能存在的危险。这说明社会工作者在社会工作实践中应坚持()伦理原则。

A.保护生命原则

B.差别平等原则

C.自由自主原则

D.最小伤害原则

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作伦理原则的理解与应用。解题关键在于分析题干中所描述的情形与各伦理原则的匹配度。首先看选项A，保护生命原则通常强调直接保护生命免受威胁，例如在面临危及生命的紧急情况时采取行动挽救生命。而题干中是在儿童照顾服务机构的硬件设施设计等方面预防危险，并非直接针对保护生命的紧急状况，所以A选项不符合。选项B，差别平等原则侧重于在平等对待的基础上考虑个体差异，保证不同个体能获得与其需求相匹配的资源与对待。题干中并未涉及根据儿童差异进行不同对待的内容，故B选项不正确。选项C，自由自主原则主要指尊重服务对象的自我选择和决定的权利。题干里并没有体现出对儿童自由自主权利方面的相关内容，因此C选项也不合适。选项D，最小伤害原则要求在社会工作实践中尽可能避免对服务对象造成伤害。在儿童照顾服务机构的硬件设施设计、建造及使用过程中充分考虑儿童特