幼儿园托班艺术毛毛虫标准教案(精选.pptxVIP

幼儿园托班艺术毛毛虫标准教案20XX/01/01汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标02教学内容03教学方法04教学材料05评估方式06教案实施建议22021/10/10/周日

教案目标章节副标题0132021/10/10/周日

教学目的通过艺术活动，激发幼儿对美的感受和表达，培养他们的审美情感和艺术兴趣。培养审美情感通过制作毛毛虫等手工艺活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。发展动手能力在集体艺术创作中，鼓励幼儿交流想法，学习合作，增进同伴间的社交互动。促进社交互动通过讲述毛毛虫的故事和创作过程，鼓励幼儿用语言表达自己的想法和感受。增强语言表达42021/10/10/周日

学习成果预期通过绘画和手工活动，孩子们将学会用不同材料创作出自己的毛毛虫作品。培养创造力小组合作绘画或故事讲述环节，孩子们将学习交流与合作，增进同伴间的友谊。增强社交互动通过剪纸、粘贴等操作，孩子们将锻炼手眼协调能力，提升精细动作技能。提高动手能力52021/10/10/周日

发展目标通过绘画、手工等艺术活动，激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们自由表达。培养创造力通过小组合作的艺术项目，促进幼儿之间的交流与合作，提高他们的社交互动能力。增强社交技能62021/10/10/周日

教学内容章节副标题0272021/10/10/周日

毛毛虫故事介绍01《好饿的毛毛虫》由艾瑞·卡尔创作，是一本深受儿童喜爱的经典绘本。故事起源与作者02讲述了一只小毛毛虫从孵化到变成美丽蝴蝶的蜕变过程，充满教育意义。故事内容概述03通过毛毛虫的成长故事，孩子们可以学习到生命的循环和自然界的奇妙。故事中的教育元素04教师可利用故事引导孩子们进行绘画、手工等艺术活动，激发创造力。故事在教学中的应用82021/10/10/周日

艺术活动设计孩子们使用手指或画笔，将毛毛虫涂上五彩斑斓的颜色，激发创造力。彩绘毛毛虫孩子们扮演毛毛虫，通过角色扮演和简单对话，讲述毛毛虫成长的故事。毛毛虫故事剧场利用废旧材料，如纸杯、彩纸等，引导孩子们动手制作毛毛虫形象的手工艺品。制作毛毛虫手工艺品01020392021/10/10/周日

相关知识拓展通过艺术活动，孩子们能够认识并区分不同的颜色和形状，提高观察力。认知发展0102在集体创作毛毛虫艺术作品的过程中，孩子们学会合作与分享，增强社交互动能力。社交技能03通过绘画、剪贴等艺术活动，孩子们的精细动作得到锻炼，提高手眼协调能力。精细动作技能102021/10/10/周日

教学方法章节副标10/10/周日

启发式教学通过绘画和手工活动，激发幼儿的想象力和创造力，让他们自由表达对毛毛虫的理解。培养创造力01引导幼儿观察毛毛虫的形态特征，培养他们细致观察自然世界的能力。发展观察能力02通过制作毛毛虫模型，提高幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。增强动手操作03鼓励幼儿讲述自己制作毛毛虫的过程，以及对毛毛虫故事的理解，提升语言表达能力。促进语言表10/10/周日

游戏化学习通过小组合作的艺术项目，促进幼儿之间的交流与合作，提高他们的社交互动能力。增强社交技能通过绘画、手工等艺术活动，激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们自由表达。培养创造力132021/10/10/周日

情境模拟孩子们通过手指画或水彩笔，自由表达对毛毛虫的想象，培养创造力。创意绘画利用彩纸、布料等材料，引导孩子们制作毛毛虫形象的手工艺品，锻炼动手能力。手工制作孩子们扮演毛毛虫，通过角色扮演和简单对话，提高语言表达和社交技能。故事剧场142021/10/10/周日

教学材料章节副标10/10/周日

教具准备通过绘画、手工等艺术活动，激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们自由表达。培养创造力通过小组合作的艺术项目，促进幼儿之间的交流与合作，提高他们的社交互动能力。增强社交技能162021/10/10/周日

学习资源故事主线概述讲述了一只小毛毛虫从孵化到变成美丽蝴蝶的蜕变过程，充满教育意义。互动教学活动建议教师可引导孩子们制作毛毛虫手工，或进行角色扮演，以加深对故事的理解和记忆。故事起源与作者《好饿的毛毛虫》由艾瑞·卡尔创作，是一本深受儿童喜爱的经典绘本。故事中的教育元素通过毛毛虫的故事，孩子们可以学习到生命的循环、成长的阶段和健康饮食的重要性。172021/10/10/周日

评估方式章节副标10/10/周日

学习过程观察故事表演创意绘画0103孩子们通过角色扮演，讲述毛毛虫的故事，提高语言表达和表演能力。通过绘画活动，孩子们可以自由表达对毛毛虫的理解，激发创造力。02利用彩纸、布料等材料，引导孩子们制作毛毛虫形象的手工艺品，培养动手能力。手工制作192021/10/10/周日

学习成果评价通过艺术活动，激发幼儿对