小学科学教师跨学科数字能力评价与课程设计创新研究教学研究课题报告.docx

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小学科学教师跨学科数字能力评价与课程设计创新研究教学研究课题报告

一、小学科学教师跨学科数字能力评价与课程设计创新研究教学研究开题报告

二、小学科学教师跨学科数字能力评价与课程设计创新研究教学研究中期报告

三、小学科学教师跨学科数字能力评价与课程设计创新研究教学研究结题报告

四、小学科学教师跨学科数字能力评价与课程设计创新研究教学研究论文

小学科学教师跨学科数字能力评价与课程设计创新研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

小学科学教师跨学科数字能力评价与课程设计创新研究——以实践探索促进教育变革

二、研究内容

1.小学科学教师跨学科数字能力的现状分析

2.跨学科数字能力评价体系的构建

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