广东深圳市光明区区属公办幼儿园招聘园长、副园长、财务人员笔试高频难、易错点备考题库附答案详解.docxVIP

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广东深圳市光明区区属公办幼儿园招聘园长、副园长、财务人员笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、强化理论指出强化方式分为正强化和负强化两类。关于正强化和负强化的运用,以下说法正确的是()。

A.正强化要保持间断性,负强化要保持连续性

B.正强化要保持连续性,负强化要保持连续性

C.正强化要保持连续性,负强化要保持间断性

D.正强化要保持间断性,负强化要保持间断性

【答案】:A

【解析】在强化理论中,正强化保持连续性效果更好。连续性的正强化能让个体明确知道自己的哪种行为会得到奖励,从而更稳定地重复该行为,有助于快速建立和巩固期望的行为模式。而负强化要保持间断性,间断的负强化能使个体为了避免可能随时出现的不愉快刺激,持续保持良好的行为,增强行为的持久性和稳定性。所以正确的做法是正强化要保持连续性,负强化要保持间断性。

2、下列哪项是符合《民法典》规定,保护妇女合法权益的?()

A.女方在怀孕期间,男方不得提出离婚

B.女方在产后,男方不得提出离婚

C.女方在分娩一年后,男方不得提出离婚

D.女方在终止妊娠一年后,男方不得提出离婚

【答案】:A

【解析】本题考查《民法典》中关于保护妇女合法权益的规定。根据《民法典》第一千零八十二条规定,女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内,男方不得提出离婚;但是,女方提出离婚或者人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的除外。从该法律规定来看,选项中只有女方在怀孕期间,男方不得提出离婚这一表述符合法律规定,能体现对妇女合法权益的保护。而女方在产后,并不明确具体时长,如果超过分娩后一年,男方是可以提出离婚的;女方在分娩一年后,已超出法律规定的限制时间,男方可以提出离婚;女方在终止妊娠一年后,也超出了法律规定的限制时间,男方可提出离婚。综上,符合《民法典》规定保护妇女合法权益的是女方在怀孕期间,男方不得提出离婚。

3、以下关于鸟类的叙述,正确的是()。

A.会飞的动物就是鸟类

B.鸟类身体被覆羽毛,前肢变为翼,是恒温动物

C.体温恒定并且会飞的动物就是鸟类

D.卵生,卵外有卵壳保护的动物就是鸟类

【答案】:B

【解析】本题可根据鸟类的特征,逐一分析各描述是否正确。首先,会飞的动物不一定就是鸟类,像蝙蝠会飞,但蝙蝠属于哺乳动物,并非鸟类,所以“会飞的动物就是鸟类”这一表述错误。其次,鸟类具有身体被覆羽毛、前肢变为翼的特征,并且鸟类是恒温动物,能够保持相对稳定的体温,这是鸟类的典型特征,所以“鸟类身体被覆羽毛,前肢变为翼,是恒温动物”这一表述正确。然后,体温恒定并且会飞的动物不只是鸟类,例如前面提到的蝙蝠,它是恒温动物且会飞,但属于哺乳动物,并非鸟类,所以“体温恒定并且会飞的动物就是鸟类”这一表述错误。最后,卵生且卵外有卵壳保护的动物也不只是鸟类,爬行类动物也是卵生,且卵外有卵壳保护,所以“卵生,卵外有卵壳保护的动物就是鸟类”这一表述错误。综上所述,正确答案应选择符合鸟类特征描述的内容,即鸟类身体被覆羽毛,前肢变为翼,是恒温动物。

4、从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益,同时改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦。这两句话包含的哲理是()。

A.量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果

B.事物的发展是前进性和曲折性的统一

C.矛盾的主要方面规定事物的性质

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

【答案】:B

【解析】“从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益”体现了事物发展的前进性,改革最终会给人们带来好处,推动社会进步;“改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦”体现了事物发展的曲折性,改革过程中会遇到困难和挑战,会带来一些暂时的痛苦。所以这两句话体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一。量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果,强调的是事物发展过程中量变和质变的关系,题干中未体现量变质变相关内容。矛盾的主要方面规定事物的性质,主要涉及对事物性质的判断,而题干重点在于改革发展的前进与曲折,并非强调事物性质由矛盾主要方面决定。矛盾双方在一定条件下相互转化,强调的是矛盾双方的转化情况,题干未体现矛盾双方转化的内容。综上,答案体现的哲理是事物的发展是前进性和曲折性的统一。

5、贯穿于整个商品经济的基本规律是()。

A.价值

B.剩余价值

C.竞争

D.货币流通

【答案】:A

【解析】本题考查商品经济的基本规律。商品经济是直接以交换为目的,社会经济关系社会化的经济形态,包括商品生产和商品流通。价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律,它既支配商品生产,又支配商品流通,贯穿于整个商品经济。其基本内容是:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。剩余价值是雇佣工人所创造的

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