- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年福建省厦门市思明区中华街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在社区照顾模式理念的指导下,社会工作者为残障儿童联系特殊学校,
A.治疗者
B.使能者
C.经纪人
D.教育者
【答案】:C
【解析】本题考查社会工作者在特定情境下所扮演角色的判断。在社区照顾模式理念的指导下,社会工作者有着多种角色职能,需要明确各角色特点来进行准确判断。选项A,治疗者主要是针对服务对象的心理和行为问题进行治疗和矫正。在题干中,没有体现社会工作者对残障儿童进行治疗方面的内容,所以A选项不符合。选项B,使能者强调帮助服务对象发掘自身潜能,增强其解决问题的能力。但题干里并没有相关信息表明社会工作者在激发残障儿童的能力,故B选项也不正确。选项C,经纪人角色是指社会工作者为服务对象寻找和争取资源,以满足其需求。题干中社会工作者为残障儿童联系特殊学校,正是在为残障儿童寻找合适的教育资源,符合经纪人的角色特征,所以C选项正确。选项D,教育者是向服务对象传授知识和技能。而题干中未涉及社会工作者对残障儿童进行教育传授的内容,D选项可以排除。综上,本题正确答案是C。
2、办理收养登记的机关是()以上人民政府的民政部门。
A.镇级
B.县级
C.区级
D.市级
【答案】:B
【解析】本题考查办理收养登记的机关这一知识点。收养登记的办理涉及到公民合法收养关系的成立,需要有相应级别的政府部门来进行规范管理和监督,以保障收养行为的合法性、公正性和规范性。在我国,办理收养登记的机关是县级以上人民政府的民政部门。镇级政府部门在行政管理层级上相对较低,其职能和资源有限,难以有效承担起收养登记相关的核查、管理等复杂工作。而区级在一些直辖市或特定城市存在,但作为普遍适用的规定,采用县级的表述更为规范和通用。市级政府部门层级过高,对于日常大量的收养登记事务的办理不够便捷和高效。县级人民政府的民政部门具备相应的职能和专业人员,能够较好地履行收养登记的各项职责,确保收养登记工作的准确、有序开展。所以本题答案选B。
3、某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目,该机构的社会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂.家庭教育知识缺乏.家务劳动繁重等问题,开展了“姐妹牵手”支持小组工作。小江下列做法中,体现了社会性别视角的是()
A.为姐妹们提供心理咨询服务
B.为姐妹们选择开办小组的地点
C.由姐妹们确定开办小组的时间
D.邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会性别视角在社会工作中的体现。社会性别视角强调尊重不同性别的需求、偏好和自主权利,让服务对象在决策过程中有更多的话语权。选项A,为姐妹们提供心理咨询服务,这虽然是针对留守妇女精神孤寂问题采取的一种帮助措施,但并没有直接体现出对社会性别视角中女性自主决策等方面的尊重,更多是从提供专业服务的角度出发。选项B,为姐妹们选择开办小组的地点,这是社会工作者的常规操作,没有突出让留守妇女在决策过程中的参与,不能很好地体现社会性别视角。选项C,由姐妹们确定开办小组的时间,这赋予了留守妇女自主决定权,让她们能够根据自身的生活节奏和需求来安排小组活动时间,充分尊重了女性的意愿和选择,体现了社会性别视角中对女性自主权利的重视。选项D,邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识,主要是在解决留守妇女家庭教育知识缺乏的问题,是一种知识传授的服务方式,没有体现出对女性自主决策的尊重,不符合社会性别视角的要求。综上所述,正确答案是C。
4、在某少年宫工作的社会工作者小刘,为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。以下表格所列的上组活动计划中,与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的()活动。
A.学习做个好孩子
B.建立同辈群体支持
C.学习同理的表达
D.学习表达的技巧
【答案】:D
【解析】本题主要考查亲子平行沟通小组中父母组与子女组活动的对应关系。在亲子平行沟通小组里,父母组和子女组的活动通常具有一定的关联性和对应性,目的是促进亲子间的有效沟通和理解。“分析聆听的障碍”这一活动,重点在于让父母明确在聆听子女表达时可能存在的阻碍,从而更好地去倾听子女。而与之相对应的,应该是让子女掌握如何更有效地向父母表达自己的内容。选项A“学习做个好孩子”,强调的是子女在品德、行为等方面的表现,与父母聆听障碍和子女表达技巧并无直接关联;选项B“建立同辈群体支持”,侧重于子女在同辈群体中的社交和支持情况,和亲子间的沟通表达关系不大;选项C“学习同理的表达”,主要是关注子女理解他人感受后进行表达,没有突出与父母聆听障碍对应的表达技巧;选项D“学习表达的技巧”,正好与父母组的“分析聆听的障碍”形成呼应,子女学会表达技巧,能让父母更好地聆听,减少聆听障碍,所以本题答案选D。
5、根据《工伤保险条例
您可能关注的文档
最近下载
- FANUC机器人单轴零点标定时提示无法执行零点标定,由于重力补偿已启用,所有机器人轴的脉冲计数必须有效.docx VIP
- 2025年工会社会工作者考试题库.doc
- 成都市家门口运动空间设置导则 2021.08.pdf VIP
- 提升住院患者雾化吸入治疗的规范率PDCA.pptx VIP
- GA_T 147-2019法医学 尸体检验技术总则.pdf
- 2025北京市专职工会社会工作者招录88人考试备考题库及答案解析.docx VIP
- 2022人教版数学小升初衔接考试模拟试卷及答案(共三套).docx VIP
- 空间向量与立体几何2.doc VIP
- 第二章___空间向量与立体几何测试题.doc VIP
- 国家智慧教育云平台在高中英语教学中的应用与效果分析教学研究课题报告.docx
文档评论(0)