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溯源《学记》：探寻和谐教育思想对语文教育改革的启示与实践路径
一、引言
1.1研究背景与意义
语文作为一门基础学科，在培养学生的语言表达、思维能力、文化素养等方面起着至关重要的作用。随着时代的发展，社会对人才的需求不断变化，对语文教育也提出了更高的要求。传统的语文教育模式在一定程度上存在着注重知识传授、忽视学生个性发展和综合素质培养的问题，难以满足当今社会对创新型、复合型人才的需求。因此，语文教育改革势在必行，其旨在打破传统教育的束缚，构建更加科学、合理、有效的教育体系，以促进学生的全面发展。
《学记》作为中国古代教育史上的经典之作，蕴含着丰富而深刻的和谐教育思想。它涵盖了教育的各个方面，包
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