幼儿园大班标准教案《鸡毛信》(通用.pptxVIP

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目录教案目标壹教学内容贰教学方法叁教学过程肆评价与反馈伍22021/10/10/周日

壹教案目标32021/10/10/周日

教学目标概述通过讲述《鸡毛信》的故事，激发幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。培养阅读兴趣引导幼儿理解故事情节，把握故事主题，学习基本的叙事结构和角色分析。理解故事内容42021/10/10/周日

预期学习成果通过讲述《鸡毛信》的故事，孩子们能够理解故事的基本情节和主要角色。理解故事内容通过故事中儿童英雄的行为，激发幼儿的爱国情感和集体荣誉感。培养爱国情感鼓励幼儿复述故事，提高他们的语言组织和表达能力，增强自信心。提升语言表达能力52021/10/10/周日

贰教学内容62021/10/10/周日

故事背景介绍《鸡毛信》故事发生在抗日战争时期，反映了当时中国农村的抗战生活。《鸡毛信》的历史背景故事中的小主人公海娃是村里的放羊娃，他机智勇敢，承担起传递重要情报的任务。主要人物的社会身份故事发生在华北平原的一个小村庄，这里地势平坦，是抗日根据地之一。故事发生地的地理环境鸡毛信是抗战时期传递紧急消息的一种方式，插上鸡毛表示信件的紧急程度。故事中的关键物品——鸡毛信72021/10/10/周日

主要角色与情节故事中海娃在传递鸡毛信的过程中，遭遇敌人的追捕，展现了其智慧与勇气。敌人的追捕海娃机智勇敢，巧妙地将鸡毛信藏在羊群中，成功传递重要信息。小英雄海娃82021/10/10/周日

道德教育要点通过《鸡毛信》故事，教育孩子们诚实守信的重要性，如故事中的小英雄不畏艰险，忠实地传递信息。诚实守信强调故事中小英雄面对困难时的勇敢和承担起传递鸡毛信的责任，培养孩子们的责任感。勇敢与责任故事中展现了集体的力量，孩子们学习到团结合作的重要性，共同克服困难。团结合作通过故事中人物间的相互尊重，教育孩子们尊重他人，理解合作与和谐相处的价值。尊重他人92021/10/10/周日

叁教学方法102021/10/10/周日

启发式教学海娃在故事中扮演重要角色，他机智勇敢地传递鸡毛信，体现了责任感和勇气。勇敢的小信使海娃海娃在传递鸡毛信的过程中遭遇重重困难，但凭借智慧和勇气，成功完成了任务。紧张的传递过程112021/10/10/周日

游戏化学习培养阅读兴趣通过讲述《鸡毛信》的故事，激发幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。理解故事内容引导幼儿理解故事情节，把握故事主题，学习基本的叙事结构和角色分析。122021/10/10/周日

角色扮演活动通过讲述《鸡毛信》的故事，孩子们能够理解故事的基本情节和主要角色。理解故事情节通过复述故事和小组讨论，孩子们能够提升自己的语言表达能力和自信心。提升语言表达能力通过角色扮演和讨论，激发幼儿的爱国情感，理解故事中的英雄主义精神。培养爱国情感132021/10/10/周日

肆教学过程142021/10/10/周日

导入新课海娃机智勇敢，巧妙地将鸡毛信藏在羊群中，成功传递重要信息。小英雄海娃01故事中海娃在传递鸡毛信的过程中，遭遇敌人的追捕，展现了其智慧和勇气。敌人的追10/10/周日

故事讲述与讨论《鸡毛信》发生在抗日战争时期，反映了当时中国农村的抗战生活和儿童的参与。01故事发生在华北平原的一个小村庄，具有典型的北方农村风貌和地理特征。02海娃是故事的主人公，一个勇敢的农村少年，他的形象代表了抗战时期中国儿童的英雄形象。03《鸡毛信》中海娃传递鸡毛信的行动，是当时抗战中儿童参与抗战活动的一个缩影。04故事发生的时代背景故事发生地点的地理环境主要人物的社会背景故事中涉及的关键历史事件162021/10/10/周日

活动设计与实施通过《鸡毛信》故事，教育孩子们要像小英雄海娃一样，诚实守信，不撒谎。诚实守娃在传递鸡毛信的过程中遇到重重困难，但依然勇敢前行，教育孩子们要勇敢面对挑战。勇敢面对困难海娃与村民合作，共同完成任务，强调团结协作的重要性，培养孩子们的团队精神。团结协作故事中海娃对长辈的尊重体现了中华民族的传统美德，引导孩子们学习尊重他人。尊重长辈172021/10/10/周日

总结与反思01培养阅读兴趣通过讲述《鸡毛信》故事，激发幼儿对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。02理解故事内容引导幼儿理解故事情节，把握故事主题，学习基本的叙事结构和语言表达。182021/10/10/周日

伍评价与反馈192021/10/10/周日

学习效果评价海娃机智勇敢，巧妙地将鸡毛信藏在羊群中，成功传递重要信息。小英雄海娃故事中海娃巧妙应对敌人的追捕，展现了儿童的智慧和勇气。敌人的追捕202021/10/10/周日

学生反馈收集通过《鸡毛信》故事，教育孩子们诚实是为人之本，要像小英雄海娃一样信守承