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我职业生涯设计

序言:因为中职生阅历和社会经验局限,对自我和社会往往缺乏全方面认识,在走上社会之前内心很轻易产生多种多样矛盾和冲突,这些都会制约她们生涯发展。所以制订一份中职生职业生涯计划书是职业成功开始。

姓名:班级:性别:年纪:

出生年:

计划年限:年

起止时间:年月至年月指导老师:

一、全方面了解自我和就业环境。

引言:知彼知己,才能合理定位。

我职业爱好类型（喜爱什么类型工作）:

我职业价值取向（在工作中看重什么）:

我优势（找出对实现预期工作目标有利原因）:

我劣势（找出对实现预期工作目标不利原因）:

性格习惯:

家庭态度:

工作能力:

人际关系:

学习情况:

性格习惯:

家庭态度:

工作能力:

人际关系:

学习情况:

职业发展机遇（有利就业环境原因和职业需求）:

职业发展挑战（不利就业环境原因和职业危机）:

1.

2.

3.

4.

1.

2.

3.

4.

二、确定职业目标（职业志向、职业定位、那种自己决心一辈子为之奋斗职业）。

引言:志向也叫职业定位,是事业成功基础前提,没有志向,事业成功也就无从谈起。俗话说:“志不立,天下无可成之事。”定位是人生起跑点,反应一个人理想、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人奋斗目标及成就大小。所以,在制订生涯计划时,首先要确立志向,这是制订职业生涯计划关键（最关键一点）。

远期职业目标

(能常常让你为之兴奋那个人生终极志向)

实现时间:年岁

②具体岗位名称:

岗位描述

①学历要求:

经验要求:

专业技术要求:

职业资格（等级）证书要求:

⑤组织管理能力要求:

⑥职位升迁路线要求:

⑦心理素质思想品德修养要求:

⑧该岗位年收入:

三、计划阶段发展目标。

引言:职业理想既应该有远期目标,也应该有近期具体目标。列宁说过:“要向大目标走去,就得从小目标开始。”远期目标,不可能一挥而就,需要努力攀登一个个阶梯,才能抵达理想顶峰。所以,职业生涯计划中要有一个个具体阶段目标。阶段目标必需是“跳一跳”才能取得,要切合实际,要十分具体、明确。

阶段时间

(能够依据自己实际修改)

具体目标要求

缩短差距具体行动方法（尽可能数字化描述）

201年月-201年月（第学期）

1.人际目标:

2.学习目标:

3.实习目标:

4.能力目标:.

1.

2.

3.

4.

5.

201年月-201年月（第学期）

1.人际目标:

2.学习目标:

3.实习目标:

4.能力目标:.

1.

2.

3.

4.

5.

201年月-201年月（第学期）

1.人际目标:

2.学习目标:

3.实习目标:

4.能力目标:.

1.

2.

3.

4.

5.

201年月-201年月（第学期）

1.人际目标:

2.学习目标:

3.工作目标:

4.能力目标:.

1.

2.

3.

4.

5.

20年月-

20年月

1.人际目标:

2.学习目标:

3.工作目标:

4.能力目标:

1.

2.

3.

4.

20年月-

20年月

1.人际目标:

2.学习目标:

3.工作目标:

4.能力目标:

1.

2.

3.

4.

四、不停调整目标

要使职业生涯计划行之有效,就应该对职业生涯计划具体内容和计划实施情况进行定时检验,立刻发觉多种情况改变,不停地进行自我反省,从而修正职业生涯目标,改善职业生涯策略,愈加好地实现自己职业理想。

中职生要实现自己职业理想,在进行职业生涯计划时,必需与时俱进,在不停学习提升同时,还要依据职业发展动态,合适调整职业发展方向。三百六十行,行行出状元,只要有科学合理、合身职业生涯计划,相信中职生也一定能取得成功。

五、成功标准

外职业生涯成功标准

（看得见外在光环）

内职业生涯成功标准

（看不见内在素质）

工作职务方面

知识工作经验方面

金钱收入方面

心理素质

方面

家庭人际方面

职业生涯方面

在职业生涯早期,能找到一份使自己得到最多锻炼工作就是成功。在职业生涯中后期,个人事务、职业生涯、家庭生活协调发展,才是职业生涯真正成功。

六、评定与反馈

●评定意义:在人生发展阶段,因为社会环境巨大改变和部分不确定原因存在,会使我们和原来制订职业生涯目标与计划有所偏差,这时需要对职业