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基于批判性思维培养的高中语文写作教学创新策略论文

摘要：本文旨在探讨基于批判性思维培养的高中语文写作教学创新策略，通过对批判性思维和写作教学的内涵进行深入阐述，提出具有实用性的教学创新策略，以期提高学生的写作能力和批判性思维能力。

关键词：批判性思维；高中语文；写作教学；创新策略

一、概念阐述

（一）1.批判性思维的内涵

批判性思维，作为一种高阶认知能力，它要求个体在思考问题时，能够超越表面现象，挖掘问题本质，理性分析，独立判断。在高中语文写作教学中，批判性思维表现为学生能够对文本进行深度解读，发现文本中的隐含意义，提出独到的见解和观点。具体来说，批判性思维包括以下几个方面：

-分析能力：