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人工智能伦理教育在初中信息技术课程中的教学策略与评价方法研究论文

摘要：本文针对人工智能伦理教育在初中信息技术课程中的教学策略与评价方法进行研究，旨在探讨如何在信息技术教学中有效融入伦理教育，提升学生的伦理素养。文章首先分析了人工智能伦理教育的必要性和挑战，接着提出相应的教学策略和评价方法，以期为初中信息技术教学提供有益的参考。

关键词：人工智能；伦理教育；初中信息技术；教学策略；评价方法

一、引言

（一）人工智能伦理教育的必要性

1.人工智能的发展对社会的影响

随着科技的飞速发展，人工智能已逐渐渗透到我们生活的方方面面，从智能手机、智能家居到自动驾驶汽车，人工智能正在改变着我们的生活方式。