2024年贵州省黔南布依族苗族自治州瓮安县永和镇招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年贵州省黔南布依族苗族自治州瓮安县永和镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、班长小明在组织班级活动时，经常不听其他同学的想法和建议，表现比较强势，失去了同学们的信任。小明找社会工作者小王诉说自己的苦恼，依据艾瑞克?伯恩(Berne)的沟通分析理论，小王判断小明的自我状态属于（）

A.儿童式

B.父母式

C.成人式

D.师长式

【答案】：B

【解析】本题可依据艾瑞克·伯恩（Berne）的沟通分析理论中不同自我状态的特点，结合题目中对小明行为表现的描述来判断其所属的自我状态。艾瑞克·伯恩的沟通分析理论将人的自我状态分为儿童式、父母式、成人式等。儿童式自我状态是指个体以童年经历为基础的情感和行为模式；成人式自我状态是基于理性和客观的思考与行为；而父母式自我状态通常表现为权威、强势，倾向于支配他人，不太听取他人意见。在本题中，班长小明在组织班级活动时，经常不听其他同学的想法和建议，表现比较强势。这种行为体现出他以一种权威性、支配性的姿态行事，与父母式自我状态的特点相契合。他没有以开放的态度接纳他人建议，而是凭借自身的强势去主导活动组织，这显然不是儿童式自我状态的情感化表现，也并非成人式自我状态的理性客观行为。同时，在该理论中并没有师长式这一自我状态的表述。所以综合判断，小明的自我状态属于父母式，答案选B。

2、某街道有一些大龄单身男女青年，由于平时工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼，父母也很着急。社会工作者小陈发现这个情况后，准备为他们开展一个“公益星空下”的小组，将他们组织起来，一起参加公益活动，以便相互认识，增进了解。为实现小陈的想法，此小组最适合采用（）。

A.互动模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.社区行动模式

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同小组工作模式特点及适用场景的理解。题目中提到街道有大龄单身青年因工作忙没机会恋爱，社会工作者小陈组织“公益星空下”小组，让他们通过参加公益活动相互认识、增进了解。互动模式强调组员之间、组员与小组及社会环境之间的互动，通过这种互动促进个人发展和社会功能的提升。在这个案例中，让单身青年一起参加公益活动，就是希望他们在互动过程中相互认识，很符合互动模式的理念。治疗模式通常针对有问题需要治疗的个体或群体，此案例中的单身青年并非有心理或行为问题需要治疗，所以不符合。发展模式侧重于帮助组员挖掘自身潜力，实现自我发展，而本题重点在于促进青年之间的相互认识，并非挖掘潜力，故也不合适。社区行动模式主要是为了解决社区问题、推动社区发展，与本题中促进单身青年恋爱交友的目标不相符。综上所述，答案选A，采用互动模式最适合该小组达成让单身青年相互认识、增进了解的目的。

3、李女士因为家庭不和前来求助，她说丈夫整天忙于工作，不顾家里，儿子也整天打游戏，乱花钱，她为家里付出那么多，感觉一点也没有得到回报，现在觉得她的人生很失败。社会工作者小刘打算用聚焦的技巧来了解李女士目前面临的主要问题，下列说法符合这一技巧的是（）。

A.李女士，您刚才说了那么多，您认为最让您头疼的问题是什么呢

B.李女士，我很理解您作为家庭主妇的不容易

C.李女士，遇到这些问题，您通常的应对方法是什么呢

D.李女士，我听说喜欢玩游戏的孩子一般都很聪明，您的儿子把聪明用在学习上会怎样呢

【答案】：A

【解析】本题考查社会工作者聚焦技巧的应用。聚焦技巧旨在帮助服务对象将注意力集中在主要问题上。选项A，“您认为最让您头疼的问题是什么呢”，直接引导李女士聚焦于目前面临的主要问题，符合聚焦技巧的要求。选项B，“我很理解您作为家庭主妇的不容易”，这只是表达对李女士的理解，并未聚焦于主要问题，更多是一种情感上的安抚，不符合聚焦技巧。选项C，询问“遇到这些问题，您通常的应对方法是什么”，重点在于了解应对方法，而非聚焦主要问题，不能帮助李女士明确当前面临的核心困扰。选项D，提及“喜欢玩游戏的孩子一般都很聪明，您的儿子把聪明用在学习上会怎样”，是在围绕儿子玩游戏的问题展开讨论，没有引导李女士聚焦目前面临的主要问题，无法达到聚焦的效果。综上，正确答案是A选项。

4、在儿童社会工作领域，儿童照顾服务机构在硬件设施(如房屋、桌椅、游戏设备等)的设计、建造及使用过程中，要充分考虑儿童的特点与脆弱性，预防可能存在的危险。这说明社会工作者在社会工作实践中应坚持()伦理原则。

A.保护生命原则

B.差别平等原则

C.自由自主原则

D.最小伤害原则

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作伦理原则的理解与应用。解题关键在于分析题干中所描述的情形与各伦理原则的匹配度。首先看选项A，保护生命原则通常强调直接保护生命免受威胁，例如在面临危及生命的紧急情况时采取行动挽救生命。而题干中是在儿童照顾服务机构的硬件设施设计等方面预防