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高等数学课程内容及基本要求

高等数学是高等学校理工科专业重要的基础理论课。通过本课程

的学习，使学生系统的获得一函数微积分、向量与空间解析几何、

多函数微积分、常微分方程与无穷级数的基本概念、基本理论、基

本运算和分析方法，为学习物理、电工、电子等课程和以后扩大数学

知识面，打好基础。在课堂讲授的同时.，辅以课堂练习与讨论，引导

学生认真阅读教材，独立完成作业，逐步培养学生的抽象思维、逻辑

推理、空间想象、分析解决实际问题的能力，掌握学习方法，培养自

学能力。

高等数学是全校公共基础课，对于我校各工科专业，高等数学在

大学本科教育阶段显得尤为重要，有着举足轻重的作用。该课程不但

是学习复变函数、概率统计、积分变换等课程的必修课，而且为学习

工科专业课程奠定必要的数学基础。

课程内容及基本要求

一（）函数、极限与连续2（0学时）

内容：函数概念、初等函数，数列极限、函数极限，无穷大与无

穷小，极限存在准则、无穷小的比较，函数的连续性、闭区间上连续

函数的性质。

基本要求

1.深刻理解函数的定义，回球函数的定义域，会用函数对应法

则求函数值与复合函数，了解初等函数的构成，会建立简单应用问题

的函数关系，了解隐函数与反函数的概念，了解函数的有界性、单调

性、奇偶性和周期性。

2.理解数列极限的定义和几何意义，知道收敛数列有界性和保

号性，掌握极限的四则运算法则及复合运算法则，会用极限存在的两

个准则：夹逼准则与单调有界准则。

3.理解函数极限、左右极限定义，掌握两个重要极限，知道函数

极限存在与左右极限的关系，知道极限存在时函数的有界性、保号性,

掌握极限运算法则，掌握利用两个重要极限求极限的方法。

4.理解无穷小、无穷大、高阶无穷小和等价无穷小的概念，会用

等价无穷小求极限。

5.理解函数在一点连续和在一个区间上连续的概念，会辨别函

数间断点的类型，了解闭区间上连续函数的性质（有界、最值、介值、

零点）并会应用这些性质。。

重点：极限概念，极限的四则运算法则，利用两个重要极限求极

限，函数的连续性。

难点：极限的定义，极限存在准则。

（二）导数与微分（12学时）中值定理，罗必达法则，导数的应

用。

内容：导数概念及导数公式，复合函数、反函数、隐函数和由参

数方程所确定的函数

的求导法则，高阶导数，函数的微分。

基本要求

1.理解导数及左右导数的定义，知道函数可导性及连续性之间的

关系，理解导数的及几何意义，会求平面曲线的切线和法线方程，会用

导数描述一些物理量。

2.掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法，熟练应用基本

求导公式和求导法则求一般函数的导数。

3.了解高阶导数的概念、求导法则，会求简单函数的阶导数，会求

分段函数一阶、二阶导数。

4.理解微分的概念、微分与导数得关系，掌握微分的四则运算法

则和一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。

重点：导数的定义，初等函数导数的求法（一阶及二阶）。

难点：复合函数求导法，高阶导数的求法

三（）微分中值定理与导数的应用（16学时）

内容：中值定理，罗必达法则，导数的应用。

基本要求

1.理解并会用罗尔R（olle）、、拉格朗日L（agrange）、柯西C（auchy）、

泰勒T（aylorj定理，

2.掌握洛必达法则求不定式极限的方法°

3.掌握用导数判断函数的单性、证明不等式与恒等式的方法。

4.掌握用导数求极值、最大值和最小值的方法及其方法。

5.会用导数判断函数图形的凹凸性，会求拐点，会求水平、铅直和

斜渐近线，会描绘一些简单函数的图形。

6.了解曲率和曲率半径的概念，会计算曲率和曲率半径。

重点：罗尔定理，拉格朗日定理，洛必达法则，用导数判断函数的

单性及极值。

难点：泰勒定理。

（四）一元函数积分学2（8学时）