2025届黑龙江省鹤岗市工农区第一中学高三暑假第二次阶段性测试生物试题试卷含解析.docVIP

2025届黑龙江省鹤岗市工农区第一中学高三暑假第二次阶段性测试生物试题试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．利用大肠杆菌探究DNA的复制方式，实验的培养条件与方法是：（1）在含15N的培养基中培养若干代，使DNA均被15N标记，离心结果如图的甲；（2）转至14N的培养基培养，每20分钟繁殖一代；（3）取出每代大肠杆菌的DNA样本，离心。如图的乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。下列有关推论正确的是（）

A．乙是转入14N培养基中繁殖一代的结果

B．丙是转入14N培养基中繁殖两代的结果

C．出现丁的结果需要40分钟

D．转入14N培养基中繁殖三代后含有14N的DNA占3/4

2．某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为()

A．3∶3∶1 B．1∶2∶1 C．1∶2∶0 D．4∶4∶1

3．甲～丁表示细胞中不同的变异类型，甲中英文字母表示染色体片段。下列叙述正确的是（）

A．甲～丁的变异类型都会引起染色体上基因数量的变化

B．甲～丁的变异类型都可能出现在根尖分生区细胞的分裂过程中

C．若乙为精原细胞，则它一定不能产生正常的配子

D．图中所示的变异类型中甲、乙、丁可用光学显微镜观察检验

4．生态系统的发展方向往往是趋向稳态。图甲表示载畜量对草原中生产者净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）。图乙表示生殖或死亡数量与种群大小的关系。下列说法错误的是（）

A．由图乙可知，F点时种群的年龄组成为衰退型

B．由图甲可知，适量的放牧可增加草原中生产者的净生产量

C．由图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量

D．由图甲可知，D点以后生态系统的稳态可能会受到破坏

5．蛋白质和核酸是细胞中两种重要的有机物，相关叙述正确的是（）

A．蛋白质和核酸的特有元素分别是N、P

B．蛋白质和核酸都是细胞生命活动的主要承担者

C．蛋白质可在细胞器中合成，而核酸不能

D．蛋白质和核酸的生物合成过程都需要对方的参与

6．下列有关糖类的叙述中正确的是：（）

A．在细胞膜上糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白

B．所有糖类都是生物体的主要能源物质

C．在ATP、RNA和DNA中均有核糖

D．葡萄糖是构成纤维素、淀粉、糖原的基本单位

7．为探究酵母菌的呼吸方式，在连接CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见图。有关分析正确的是（）

A．t1→t2，酵母菌的繁殖速率不断上升

B．t3时，酵母菌产生ATP的场所只有细胞溶胶

C．若适当提高温度，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短

D．到t3时，酵母菌需氧呼吸强度才为零

8．（10分）在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同（或相似）的一组是

①证明光合作用所释放的氧气来自于水

②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株

③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质

④用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

二、非选择题

9．（10分）贵州麻江县盛产蓝莓，某兴趣小组想深度开发蓝莓，进行以下实验，请回答相关问题：

（1）开发蓝莓汁，为了提高出汁率和澄清度，可以在制作蓝莓汁时加入________________________，酶（写两种）以分解果胶。该酶可从黑曲霉或苹果青霉中提取，下列适合黑曲霉或苹果青霉扩大培养的培养基是________________（填“固体培养基”或“液体培养基”）；由于这些酶溶于水，不利于重复使用，可通过________方法将酶或细胞固定在某种介质上，使之成为不溶于水而又有________________的制剂，其中细胞多采用________法固定化，理由是____________________。

（2）用蓝莓汁制