云南省昭通市永善一中2023-2024学年高考仿真卷生物试题含解析.docVIP

云南省昭通市永善一中2023-2024学年高考仿真卷生物试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下列关于酵母菌体内“丙酮酸→CO2”过程的叙述，错误的是（）

A．线粒体膜上存在转运丙酮酸的载体蛋白

B．催化丙酮酸转化的酶存在于线粒体基质和嵴上

C．细胞中“丙酮酸→CO2”的过程可能产生ATP

D．细胞中“丙酮酸→CO2”的过程可能消耗［H］

2．如图为研究某一种群迁入两个新环境（理想环境和适宜生存但条件有限环境）后围绕种群数量变化而建立的相关数学模型，其中对Y的含义表述错误的一项是（）

A．若①为理想条件下种群的某模型，则Y代表种群数量

B．若②为有限条件下种群的某模型，则Y代表种群数量

C．若③为理想条件下种群的某模型，则Y可代表λ或λ-1

D．若④为有限条件下种群的某模型，则Y可代表增长速率

3．在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密闭瓶口，置于适宜条件下培养，用传感器分别测定溶解氧和二氧化碳含量，实验结果如图。下列分析正确的是

A．酵母菌属于自养兼性厌氧生物

B．100s时，O2的吸收量等于CO2的释放量

C．200s后，丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中

D．300s后，抽取培养液与重铬酸钾反应呈橙色

4．医学研究发现，神经退行性疾病与神经元中形成的R-1oop结构有关。R-loop结构是一种三链RNA-DNA杂合片段，由新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链，导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在。下列叙述中错误的是（）

A．从理论上讲R-loop结构中含有5种碱基

B．R-loop结构中mRNA和DNA模板链的互补链碱基序列相同

C．R-loop结构中的DNA单链不稳定，易发生遗传信息改变

D．R-loop结构抑制基因的表达

5．据图分析有关溶酶体的功能正确的是

A．各种细胞内都含有溶酶体，能清除衰老损伤的细胞器

B．H+进入溶酶体的方式与水进入红细胞的方式相同

C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的结构特点有关

D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应升高或不变

6．下列有关高尔基体的叙述正确的是（）

A．高尔基体在细胞运输“货物”中起重要的交通枢纽作用

B．用32P标记高尔基体，被标记的物质可以是DNA和磷脂

C．高尔基体膜内连核膜，外连细胞膜，实现了细胞各结构上的紧密联系

D．兔睾丸细胞的高尔基体能合成性激索，这与柳树细胞内高尔基体的功能不同

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）下图1为某二倍体植物细胞有丝分裂的某时期示意图，图2、图3为某动物（2n＝4）减数分裂不同时期的示意图；图4为以上两种生物细胞分裂过程中的染色体数与核DNA数的比值（用H表示）的变化曲线，其中F点代表分裂结束点。请分析回答下列有关问题：

（1）图1细胞处于有丝分裂的________期，其中囊泡来自______（填细胞器名称），囊泡与形成新细胞的__________有关。

（2）图2细胞的名称为_____，图3细胞中含有_____对同源染色体。

（3）图4曲线中D→E发生的变化是________，E点时细胞中含有_______个染色体组。若该曲线表示减数分裂过程中H的变化，则等位基因的分离发生在_______段。

8．（10分）甜味蛋白Brazzein是从一种西非热带植物的果实中分离得到的一种相对分子质量较小的蛋白质，它含有54个氨基酸，是目前最好的糖类替代品。迄今为止，已己发现Brazzein基因在数种细菌、真菌和高等植物、动物细胞中都能表达。请回答下列问题：

（1）Brazzein基因除了可从原产植物中分离得到外，还可以通过__________的方法获得，此方法在基因比较小，且__________已知的情况下较为适用。

（2）将Brazzein基因导入细菌、真菌和高等植物细胞时都可使用的常用载体是__________，构建基因表达载体是基因工程的核心步骤，其目的是__________________________________________________，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。基因表达载体中，除了目的