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初中物理实验创新教学中的实验现象观察与创新思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验创新教学中，如何通过观察实验现象来培养创新思维。通过对实验现象的深入观察与分析，激发学生的好奇心和探索欲望，从而提高他们的物理素养和创新能力。本文将从实验现象观察的重要性和创新思维培养的策略两个方面展开论述。

关键词：初中物理；实验创新教学；实验现象观察；创新思维培养

一、引言

（一）实验现象观察在初中物理教学中的重要性

1.实验现象观察是培养学生观察力和思维品质的关键环节。物理实验是物理教学的核心组成部分，实验现象观察则是实验教学中至关重要的一环。通过观察实验现象，学生可以直观地感受物理规律，提高观察