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基于项目式学习的数学建模教学策略探讨与应用论文

摘要：本文以项目式学习为背景，探讨数学建模教学策略在中学数学教育中的应用，分析项目式学习在数学建模教学中的重要性，以及如何通过实际项目设计、教学实践和评价反馈等环节，提高学生数学建模能力。关键词：项目式学习，数学建模，教学策略，应用

一、背景分析

（一）项目式学习在数学建模教学中的重要性

1.激发学生学习兴趣

项目式学习将理论知识与实际情境相结合，让学生在解决实际问题的过程中，感受到数学建模的实用性和价值。这种学习方式能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。例如，在教授线性规划时，通过设计一个与生活密切相关的项目，如安排班级旅游路线，让学