2.6 热对流（教学课件）科学苏教版五年级上册.pptx

第6课

热对流（苏教版）五年级上汇报日期

内容总览CONTENTS核心素养01探究新知02课堂练习03活动手册04课堂总结05板书设计06

科学观念:通过观察，知道热在液体和气体中传递的主要方式是热对流，能运用热对流的知识解释走马灯转动的原因。科学思维:运用归纳、推理的方法，在观察液体和气体受热运动轨迹的过程中，归纳热对流的特点。探究实践:通过观察热在水中和空气中的传递现象，获取信息；能利用常见材料合作完成走马灯的制作，并确保走马灯能正常转动。态度责任:在进行合作时，愿意沟通交流，综合考虑小组各成员的意见，形成集体的观点；乐于探究生活中的热对流现象。核心素养目标

重点与难点重点:知道