2024年竞争上岗面试题锦集.docVIP

竞争上岗面试题锦集

1.谈谈对竞争上岗的认识？

⑴体现公平、公正的标准，得到大家的真心拥护和积极参加；

?⑵克服在用人上的不正之风，有利于同志们竞争后的心态稳定；

⑶能够选出真正的人才，有效提升了干部的整体素质；

?⑷能较有效地促使同志们学习文化、业务知识的自觉性。

2.为何要竞争中层干部？你以为自己是否已具备任中层干部的条件？

⑴中层干部的职位拥有一定的管理权和相正确决议权，能有更大的舞台，愈加好地实现自己的个人价值和社会价值。

⑵我以为本人已经具备了竞争的条件：

?①大学生活的历练、工作中的积累，具备了一定的理论水平；

?②具备了丰富的工作经验和分析、处理问题的能力；

?③具备了较强的组织和协作能力；

?④强烈的事业心和责任感，是干好工作、竞争上岗的不竭动力。

?3.你有何优、缺陷？

?⑴优点：忠诚、敬业；学习能力强，角色转换快；善于分析问题并妥善处理问题；乐于沟通，能团结同志共同开展工作；有创新精神，能在继承的基础上开拓创新；?

⑵对工作要求尽善尽美，有时会影响工作效率的提升；性格较急躁，对责任心不强，工作拖拉的同志领导经验不足。

?4.竞争上，怎样发挥优势作好工作？竞争不上，怎样看待？

?⑴竞争上，发挥参谋助手、桥梁纽带、模范带头、凝聚人心的作用，做好工作；

?⑵竞争不上，证明自己尚有不足之处，达不到组织的要求，保持日常心，正确看待竞争成果。同时还要一如既往地干好工作，争取下次上岗。

?5.竞选上，应注意哪些问题？

?⑴要摆正自己的位置，对自已要有正确的评价；

?⑵要谦虚谨慎，努力学习及时填补自己的不足和差距；

?⑶亲密依托群众，掌握科学的工作措施。

6.怎样看待未竞争上的同事？

?⑴果断服从组织安排，拥护领导和同志们的正确选择；

?⑵不以成败论英雄，一如既往地看待自己的同事；

?⑶在适当的时机，以适当的方式协助同事解除思想上的包袱；

?⑷在工作中予以力所能及的支持，协助同事成熟起来，尽早走上领导岗位。

?7.未竞选上，怎样看待？

?⑴果断服从组织安排，拥护领导和同志们的正确选择；

?⑵仔细审查自身，找出症结所在；

?⑶仔细学习同事们的优点，及时填补自身的不足和缺陷；

?⑷一如既往地做好本职工作，争取下次上岗。

?8.提拨同事，自以为不如已，怎么办？

?⑴服从组织安排，尊重领导和同志们的选择；

?⑵仔细审阅自已，查摆问题和不足，并在以后的工作中一一改进；

?⑶虚心向同事学习，并支持其开展工作。

?9.组织安排不如愿，你应当怎么办？

?⑴服从组织安排，不跟组织讲条件，讲酬劳；

?⑵深入调查研究，制定工作方案；

?⑶团结同志，依托群众，铺下身子，干好工作。

?10.难度较大，缺乏经验，怎么办？

?⑴果断服从组织安排，阐明自己不足，争取领导的支持；

?⑵虚心向他人学习，尽快适应角色转变；

?⑶深入调查研究，制定科学的方案；

?⑷团结同志，依托群众，调动各方面积极性，做好工作。

?11.怎样干好“配角”？

?⑴按照分工，坚持集体领导下的分工负责制；

?⑵积极参加集体领导，勇于刊登自己的独立见解；

?⑶摆正位置，当好助手，维护集体领导，团结全体同志；

?⑷依照岗位职责，善于独立开展工作，勇于负担责任；

?⑸坚持民主集中制标准，果断执行集体决议。

?12.怎样做好副手的工作？

?⑴在强化学习、尽快实现角色转变基础上，发挥参谋作用；

?⑵正确协调对内、外的关系，发挥桥梁纽带作用；

?⑶工作上身先士卒，苦累在前，发挥模范带头作用。

?13.竞争成功，怎样尽快地树立自己的威信？

?⑴仔细学习本职业务，迅速成为分管工作的权威和教授；

?⑵以身作则，当好表率，用自己的行动来带动大家；

?⑶凡事与大家商议，尊重同志们的意见和提议，充足发扬民主；

?⑷严格要求自己，做到廉洁勤政，自觉接收组织、群众的监督；

?⑸关心爱惜同志，赢得信任，充足调动同志们积极性和创造性。

?14.竞选上，在新岗位上怎样开展工作？

?⑴虚心学习，熟悉业务，尽快进入角色；

?⑵摆正位置，当好助手，坚持集体领导下的分工负责制；

?⑶深入实际、调查研究，取得工作的积极权；

?⑷理清工作思绪，提出工作规划，确定工作的努力方向；

?⑸团结同志，亲密联系群众，把工作计划有条不紊地落到实处。

?15.怎样调动同志们的积极性？

?⑴提升同志们的思想素质，强化同志们的事业心和责任感；

?⑵尽快熟悉业务，成为内行，尽快适应工作；

?⑶结合本科工作，制定规章制度，并狠抓落实；

?⑷要严以律已，以身作则，做出表率；

?⑸在生活上关心照顾同志，做同志们的主心骨和贴心人。

?16.怎样做思想政治工作？

?⑴坚持两手抓、两手硬，不能只重业务，轻思想政治工作；

?⑵仔细研究工作方式措施：

表率带感人，正气鼓舞人，制度管理人、监督约束人；

?⑶做好思想政治工作与业务工作的协调配合，预防空洞说教。

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