乞巧教学实录课件.ppt

乞巧教学实录课件本课件将带领大家探索中国传统七夕文化中的乞巧习俗，通过诗歌《乞巧》的鉴赏与吟诵，感受中华文化之美。我们将深入探讨七夕节的起源、传说故事、文化内涵，并通过诗歌吟诵体验传统文化的魅力。

课程导入：什么是乞巧？七夕节又被称为乞巧节，是中国传统的重要节日之一。乞巧意为祈求灵巧的手艺和智慧。在传统文化中，七月初七这一天，年轻女子会聚集在一起，向天上的织女星祈求智慧和巧艺，希望能够获得织女的庇佑，提升自己的针线技艺。节日称谓七夕节别称乞巧节，是中国传统节日中重要的女性节日文化内涵寄托了古代女子对美好技艺和姻缘的向往与祈求

七夕节的起源和习俗1汉代初现汉代文献中已有七夕节的记载，但尚未形成系统的节日习俗2唐朝盛行唐代乞巧活动十分兴盛，宫廷和民间都有庆祝活动3宋代发展宋代乞巧习俗更加丰富多彩，女子穿针乞巧成为重要习俗4明清传承乞巧节演变成为集祈福、游戏、社交于一体的综合性节日在这一天，年轻女子会在庭院中摆设瓜果、针线，对着夜空中的织女星穿针引线，展示自己的巧艺，并祈求织女赐予灵巧的手艺。那些能在月光下将线穿过针眼的女子，被认为得到了织女的眷顾，来年必定手艺精进。

七夕的传说故事导入牛郎织女的传说相传天上的织女与凡间的牛郎相爱，婚后生活幸福。但天帝得知后勃然大怒，用神力划开银河，将织女带回天宫。每年只允许他们在七月初七这一天，在喜鹊搭建的鹊桥上相会一次。与乞巧节的关系织女是天上的巧女，精通织布技艺。人间女子在这一天向织女祈求巧艺，便形成了乞巧的习俗。七夕这天，人们仰望星空，不仅是为了目睹牛郎织女的凄美爱情，也是为了向织女祈求技艺和智慧。这个感人的爱情故事与乞巧习俗相互交融，共同构成了七夕节独特的文化内涵，使七夕不仅是一个爱情的节日，也是技艺传承的重要时刻。

《乞巧》诗背景介绍创作者《乞巧》诗为宋代诗人林杰所作，是描写七夕乞巧风俗的代表作品时代背景宋代时期，乞巧习俗已经非常成熟，是妇女群体重要的节日活动文化意义该诗真实反映了当时社会中女性对技艺和美好生活的向往与追求在宋代，七夕乞巧已经发展成为一个规模盛大的民间活动。当时的妇女会在这一天穿着节日的盛装，聚集在庭院或广场，共同祈求织女赐予巧艺。这种集体活动不仅是技艺展示的场合，也是女性社交的重要机会，反映了古代女性在有限社会空间中的精神寄托。

课文目标与学习要求诵读目标能够流利准确地朗读《乞巧》诗，感受诗歌的节奏美和韵律美吟诵能力掌握古诗吟诵的基本技巧，能够按照平仄规律进行初步的吟诵理解能力理解诗歌的主要内容和表达的情感，了解乞巧习俗的文化背景鉴赏能力能够欣赏诗歌的意境美和艺术手法，体会古诗中蕴含的人文情怀通过本课的学习，我们不仅要掌握诗歌的字面含义，更要深入感受中华传统文化的精髓，培养对古典诗词的审美能力和文化自信。

诗歌《乞巧》全文展示乞巧宋·林杰迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。这首诗描绘了牛郎织女隔河相望却不能相聚的凄美情景。诗中通过对织女形象的刻画，表达了对美好爱情的向往，也反映了古代女子在七夕这天向织女乞求巧艺和姻缘的美好愿望。

作者简介：林杰人物背景林杰是宋代女诗人，生平资料较为缺乏，但其作品《乞巧》却广为流传，成为描写七夕乞巧风俗的经典之作。作为女性诗人，林杰的创作视角独特，能够真实反映古代女性的情感世界和精神生活，为我们了解宋代女性的生活提供了珍贵的文学资料。创作特点林杰的诗歌创作风格清新自然，情感真挚。她善于通过生活中的细节和自然景象来表达内心情感，语言简洁而富有表现力。《乞巧》一诗中使用了大量叠字，如迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉等，营造出独特的音韵美和节奏感。

诗句分解1：迢迢牵牛星词句解析迢迢形容距离遥远，表现出牵牛星（牛郎）位置的遥远和孤独牵牛星即现代天文学中的牛郎星（天鹰座α星），在中国传统文化中代表牛郎意境分析这一句以迢迢描绘牵牛星的遥远，暗示了牛郎与织女之间的距离之远，为后文的悲剧情感埋下伏笔。诗人通过对星空的描绘，将读者的视线引向浩瀚的夜空，营造出一种广阔而又孤寂的氛围，为整首诗奠定了基调。

诗句分解2：皎皎河汉女词句解析皎皎形容洁白明亮，表现织女星的光亮和纯洁河汉女河汉指银河，河汉女即银河边的女子，指织女星意象分析皎皎一词不仅描述了织女星的明亮，也暗示了织女形象的纯洁美好。诗人通过这一描写，展现了织女不仅具有星辰的光芒，也具备了女性的美丽与纯洁。这一句与上一句形成对比，分别描绘了牛郎星和织女星，为后文描述两者的相思与隔阂做铺垫。

七夕夜景图赏古代星象图古人对天象的观察和记录，牵牛星与织女星在古代星图中的位置银河实景现代拍摄的银河照片，帮助理解河汉的壮美景象牛郎织女图传统绘画中牛郎织女隔河相望的场景，体现盈盈一水间，脉脉不得语的意境通过这些图像，我们可以更好地