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小学美术创意表现教学中的跨学科整合研究论文

摘要：本文以小学美术创意表现教学为研究对象，探讨跨学科整合在其中的应用和实践。通过分析跨学科整合的概念、意义及实施策略，旨在为小学美术教学提供新的思路和方法，提高学生的综合素质和创新能力。

关键词：小学美术；创意表现；跨学科整合；教学策略

一、概念阐述

（一）1.跨学科整合的概念

跨学科整合是指在教学过程中，将不同学科的知识、方法、技能相互融合，形成一个有机整体，以促进学生综合素质的提高。在小学美术创意表现教学中，跨学科整合意味着将美术与其他学科（如语文、数学、科学等）相结合，打破学科间的界限，实现知识的互补和共享。

2.跨学科整合的意义

（1）

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