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初中生写作教学中的写作心理分析与辅导策略论文

摘要：本文针对初中生写作教学中的写作心理问题，通过分析其心理特点，提出相应的辅导策略，旨在帮助初中生提高写作能力，提升语文素养。关键词：初中生，写作教学，写作心理，辅导策略

一、引言

（一）初中生写作教学中写作心理问题的现状

1.缺乏写作兴趣

在初中生写作教学中，许多学生表现出对写作缺乏兴趣的现象。他们把写作看作是一种负担，而不是一种自我表达和情感抒发的方式。这种现象的产生，一方面源于学生对写作的陌生和恐惧，另一方面则是教师在教学中未能激发学生的写作兴趣，导致学生对写作产生抵触情绪。

2.写作焦虑

在写作过程中，许多初中生会出现写作焦虑现象。他