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3.口耳目手足（教学设计）语文统编版一年级上册.docx

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    课题

    3.口耳目手足

    统编版

    一年级上册

    第一单元

    1课时

    学校

    授课班级

    授课教师

    教材分析

    教材分析：

    《口耳目手足》是人教版一年级上册语文课本中的一篇识字课文，内容简短、朗朗上口。通过五种人体部位“口、耳、目、手、足”以及四句描写坐姿站姿的韵文，引导学生认识汉字并了解身体器官的功能和基本礼仪规范。该课文在整册教材中属于基础识字教学的重要组成部分，不仅帮助学生掌握生字词，还渗透了健康生活习惯与行为习惯的养成教育。

    课文采用对仗工整、节奏感强的语句形式，便于学生记忆和诵读，同时图文结合的设计也增强了学习的直观性和趣味性。本课的教学将为后续识字积累打下坚实基础，并培养学生初步

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