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美术馆校合作教学模式优化：小学生美术素养提升研究论文

摘要：本文旨在探讨美术馆与学校合作教学模式在提升小学生美术素养方面的优化策略。通过分析美术馆校合作教学模式的现状，提出针对性的优化措施，以期促进小学生美术素养的全面提升。

关键词：美术馆校合作；教学模式；小学生；美术素养；优化策略

一、引言与背景

（一）1.美术馆校合作教学模式的现状

随着教育改革的不断深入，美术馆与学校之间的合作逐渐成为教育领域的一种新型教学模式。美术馆作为社会教育资源的重要组成部分，其丰富的艺术资源为学校美术教育提供了有力的支持。然而，在实际操作中，美术馆校合作教学模式存在以下问题：

（1）合作形式单一。目前，美术馆与