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基于核心素养的初中生物写作教学策略与实施路径研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中生物写作教学的策略与实施路径。通过对当前生物写作教学的现状分析，提出针对性的教学策略，旨在提高学生的生物写作能力，为初中生物教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中生物；写作教学；策略；实施路径

一、引言

（一）1.核心素养的背景及意义

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育界关注的焦点。核心素养强调学生在知识、技能、情感态度等方面的全面发展，是培养学生综合素质的重要指标。在初中生物写作教学中，融入核心素养理念，有助于提高学生的写作能力，培养他们良好的思维品质。

2.初中生物写作教学的现状

当前