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2024年湖北省武汉市江汉区民权街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业,他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有上大学才有未来,在与孩子沟通的过程中,家长们发现孩子不仅不听他们的劝告,还讨厌他们的管束,打算一起离家出走到外地创业,家长们很着急。向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子,小林可采用()的方法协助父母与孩子进行沟通。
A.社会爱护
B.为家长孩子举办创业技能讲座
C.资源整合
D.为家长与孩子开办亲子平行小组
【答案】:D
【解析】本题主要考查社会工作者协助父母与孩子进行沟通的有效方法。题干中呈现了高三学生打算放弃高考自主创业,家长极力劝阻但孩子不听甚至打算离家的情况,家长向社会工作者小林求助。选项A“社会爱护”,这种表述较为宽泛,没有具体指向如何促进父母与孩子之间的沟通,无法直接解决当前家长与孩子沟通不畅的问题,故该选项不合适。选项B“为家长孩子举办创业技能讲座”,重点在于创业技能方面的传授,而没有聚焦于改善家长和孩子之间的沟通关系,不能从根本上解决家长与孩子的矛盾,所以该选项不正确。选项C“资源整合”,主要强调对各类资源的整合利用,与协助父母和孩子进行沟通这一核心任务关联不大,不能有效解决亲子之间的沟通难题,因此该选项也不符合要求。选项D“为家长与孩子开办亲子平行小组”,这种方式可以让家长和孩子在小组活动中同时参与,有机会相互了解彼此的想法和感受,能够为双方提供一个良好的沟通平台,进而促进亲子之间的沟通和理解,有效解决家长与孩子之间的矛盾,故该选项正确。综上所述,正确答案是D。
2、大鹏,职业技术学院康复专业毕业生,受聘于家政服务机构暖阳中心,被派到小张家护理张大爷。暖阳中心与小张签订了家庭服务合同。根据《家庭服务业管理暂行办法》,暖阳中心的下列做法中,正确的是()。
A.暖阳中心要求小张必须购买某品牌治疗仪
B.小张要求暖阳中心扣留大鹏的身份证,暖阳中心予以拒绝
C.小张要求暖阳中心对大鹏建立工作档案,暖阳中心予以拒绝
D.大鹏要求复印暖阳中心与小张签订的家庭服务合同,暖阳中心予以拒绝
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对《家庭服务业管理暂行办法》相关规定的理解与运用。首先看选项A,暖阳中心要求小张必须购买某品牌治疗仪,这种强制购买行为是不合理且不符合规定的,属于不正当要求。选项B,小张要求暖阳中心扣留大鹏的身份证,暖阳中心予以拒绝是正确的做法。依据相关规定,任何单位和个人不得扣押他人身份证,暖阳中心此举保障了大鹏的合法权益。选项C,小张要求暖阳中心对大鹏建立工作档案,暖阳中心予以拒绝是错误的。建立工作档案有助于规范管理和保障服务质量,是中心应尽的职责。选项D,大鹏要求复印暖阳中心与小张签订的家庭服务合同,暖阳中心予以拒绝也是不正确的。服务人员有权知晓并留存相关合同,以维护自身权益。综上,正确答案是B。
3、张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的,他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况,杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是()。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增强权能理论
【答案】:D
【解析】本题主要考查不同理论在社会工作中的应用,解题关键在于理解各理论的核心要点,并与题干中社会工作者的行为及服务对象的情况进行匹配。精神分析理论主要聚焦于人的潜意识、童年经历等对个体心理和行为的影响,强调通过分析潜意识来解决问题,而题干中未涉及潜意识相关内容,故A选项不符合。认知行为理论强调认知、行为和情绪之间的相互作用,通过改变认知和行为来改善个体的心理和行为状态,但题干重点并非在于改变认知和行为,而是增强服务对象的能力和权能,所以B选项不合适。系统和生态理论关注个体与周围环境的相互关系以及系统的整体性,强调从系统的角度来理解和解决问题,然而题干并未体现系统和生态理论的相关内容,因此C选项不正确。增强权能理论认为个人的无力感是由于环境的压迫而产生的,社会工作者的作用是帮助服务对象消除环境的障碍,增强他们的权能,使他们有能力去改变自身的处境。在本题中,张某一家认为贫困是命中注定且无力改变,而社会工作者杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响,这符合增强权能理论的内涵,所以答案选D。
4、社会工作者小刘计划在社区开展名为“相亲相爱一家人”的主题小组。社区居委会主任觉得想法不错,但是担心居民不来参加,小刘的计划因而被闲置。为此,小刘向督导老王求助,老王建议小刘先在居民中开展需求评估,再用需求评估的结果与社区居委会主任沟通小组活动的可行性。在这一督导过程中,老王所做的工作属于
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