2024年浙江省台州市温岭市新河镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年浙江省台州市温岭市新河镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、江女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程，在病友建议下，她寻求社会工作者的帮助。江女士属于()型的服务对象。

A.转介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：D

【解析】本题可通过分析各选项所代表的服务对象类型，结合题干中江女士的实际情况来判断其所属类型。首先来看选项A，转介是指由他人或机构将有需要的服务对象转介给社会工作者，通常是在其他主体发现服务对象有需求并进行转介操作，而题干中并没有体现这一由他人转介的过程，所以A选项不符合。选项B，外展是指社会工作者主动到社区等场所去寻找可能需要服务的对象，是一种主动出击的服务发现方式。但题干中是江女士在病友建议下主动寻求帮助，并非社会工作者主动找到她，所以B选项也不正确。选项C，非自愿服务对象是指那些由政府、法院或其他有权力的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作服务机构以协助其解决问题的服务对象，他们往往是被动接受服务的。而江女士是在病友建议后主动寻求社会工作者帮助，并非被动接受服务，所以C选项不符合。选项D，自愿服务对象是指那些认识到自己有问题，主动向社会工作者求助的服务对象。在本题中，江女士在遭遇车祸住院后，在病友建议下主动寻求社会工作者的帮助，这完全符合自愿服务对象的特征。综上，江女士属于自愿型的服务对象，答案选D。

2、社会工作者李珊珊要为其所负责的社区内的低龄老年人设计一个服务项目，运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。在活动的设计上，她应选择()。

A.有趣味性的活动

B.具有启发性的活动

C.有一定竞争性的活动

D.有益于老人健康的简单活动

【答案】：D

【解析】本题要求为社区低龄老年人设计运用艺术治疗方法的服务项目并选择合适的活动类型。对于低龄老年人这一特定服务对象，在服务设计上需充分考虑其身体和心理状况。选项A，有趣味性的活动虽能在一定程度上吸引老年人参与，但仅有趣味性可能无法充分体现艺术治疗对老年人身心的有益作用，且如果趣味性活动的难度过高，可能不适合老年人。选项B，具有启发性的活动侧重于思维启发，可能对老年人的脑力有一定挑战，并非所有低龄老年人都能很好地适应和参与，不一定能实现有益身心的治疗性服务目标。选项C，有一定竞争性的活动可能会给老年人带来心理压力，不符合艺术治疗应有的舒缓、有益身心的氛围。而选项D，有益于老人健康的简单活动，既考虑到了老年人身体机能特点，确保活动的安全性和可操作性，又能通过艺术治疗的方式促进老年人身心健康，符合为低龄老年人设计有益身心的治疗性服务这一要求。所以应选择D选项。

3、专业教育是培养社会工作专业人才的又一个重要渠道，与专业培训共同构成我国社会工作专业人才培养的完整体系。《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》针对社会工作专业教育提出了一些要求。以下不属于这些要求的是()。

A.加强社会工作学科专业体系建设，制定科学的专业设置标准，完善社会工作专业教学规范

B.推动社会工作学科重点研究及人才培养基地建设

C.发展社会工作高等职业教育，改善职业教育结构，逐步形成完善的职业教育体系

D.制定社会工作培训质量评估政策和指标体系，加强对培训机构的评估和监督

【答案】：D

【解析】本题考查对《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》中针对社会工作专业教育要求的理解。解题关键在于明确各选项内容是否属于专业教育方面的要求。选项A提出加强社会工作学科专业体系建设，包括制定科学的专业设置标准和完善专业教学规范，这是从学科专业体系角度对社会工作专业教育的重要要求，有助于提升专业教育的科学性和规范性。选项B推动社会工作学科重点研究及人才培养基地建设，能够为专业教育提供更好的研究平台和人才培养环境，促进专业教育质量的提高，属于专业教育相关要求。选项C发展社会工作高等职业教育，改善职业教育结构并形成完善体系，这是从职业教育层面丰富和完善社会工作专业教育的途径，符合专业教育要求。选项D制定社会工作培训质量评估政策和指标体系，加强对培训机构的评估和监督，重点在于培训方面的质量把控和机构监督，并非针对专业教育本身提出的要求。综上所述，不属于《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》针对社会工作专业教育要求的是选项D。

4、某青少年社会服务机构，根据青少年发展需求制定了一个五年规划，在制定规划过程中，由该机构的中高层管理者共同研究分析，拟定了基本的工作方针，进行了相应的工作部署，该高层管理者所完成的规划内容属于（）。

A.使命宣言

B.策略性计划

C.行动方案

D.运作性计划

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同类型规划内容概念的理解与区分。解题的关键在于明确每个选项所代表的规划类型的特点，并与题干中描述的机构