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2024年浙江省丽水市缙云县东方镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小组规范是小组工作开始阶段社会工作者和小组组员一起建立的准则。下列选项中,不属于小组规范种类的是()。
A.秩序性规范
B.权利规范
C.角色规范
D.文化规范
【答案】:B
【解析】本题主要考查对小组规范种类的理解与掌握。小组规范是在小组工作开始阶段由社会工作者和小组组员共同建立的准则,其种类主要包括秩序性规范、角色规范和文化规范。秩序性规范主要用来界定组员之间的互动准则,保障小组活动的有序开展,例如规定小组会议的时间、纪律等。角色规范明确了每个组员在小组中所扮演的角色和相应职责,使得组员清楚知道自己该做什么、不该做什么。文化规范则形成了小组独特的文化氛围、价值观念等,有助于增强小组的凝聚力和认同感。而权利规范并不属于小组规范的范畴。所以本题正确答案是B。
2、社会工作者老李对“乡村学校住校学生睡前故事干预项目”的效果进行研究,发现该项目的实施不仅有效改善了乡村学校住校学生的睡眠状况,还提升了住校学生对校园欺凌行为的敏感性。对社会工作机构而言,该研究的间接功能是()。
A.该研究可以推动普惠型儿童福利制度的发展
B.该研究可以丰富青少年抗逆力理论的适用性
C.该研究可以预防乡村学校校园欺凌行为发生
D.该研究可以优化乡村学校住校学生管理制度
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社会工作研究间接功能的理解,需要分析每个选项与题干中研究对社会工作机构的间接功能的契合度。首先看选项A,推动普惠型儿童福利制度的发展,这主要涉及宏观层面的社会福利政策领域,并非直接针对社会工作机构产生的影响,所以不属于该研究对社会工作机构的间接功能。选项B,丰富青少年抗逆力理论的适用性,重点在于理论层面的拓展,与社会工作机构在实际工作中的具体关联不紧密,不属于针对社会工作机构的间接功能。选项C,预防乡村学校校园欺凌行为发生,这更侧重于研究对校园环境的直接作用,而不是对社会工作机构产生的间接功能。而选项D,优化乡村学校住校学生管理制度,对于社会工作机构来说,这会提升其在项目实施过程中的管理效率和效果,是研究对社会工作机构产生的间接影响。因为良好的管理制度有助于机构更好地开展项目,提升服务质量,所以该研究的间接功能为优化乡村学校住校学生管理制度,答案选D。
3、外来务工人员小丽怀孕了,社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计,缺席了这次讲座,并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况,在外来务工人员中很常见,针对这些问题,小宋应做的工作是()。
A.向社区居民传播公共卫生保健知识
B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力
C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权
D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利
【答案】:B
【解析】本题聚焦于社会工作者小宋针对外来务工人员小丽夫妇在科学育儿与生殖健康方面存在的问题应开展的工作。题干中明确指出小丽夫妇缺席讲座,且认为没必要定期做产前检查,这种情况在外来务工人员中较为常见。选项A中向社区居民传播公共卫生保健知识,范围过于宽泛,没有精准针对外来务工人员这一特定群体,不能有效解决题干中所提到的外来务工人员对生殖健康保健意识不足的问题,所以A选项不合适。选项C尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权,虽然尊重自决权是重要原则,但题干重点在于解决他们意识不足、缺乏相关保健意识和能力的问题,仅仅强调尊重自决权无法积极地改善现状,故C选项不符合要求。选项D实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利,题干主要突出的是他们意识层面的问题,而非医疗资源获取平等性问题,所以D选项也不正确。而选项B提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力,精准地针对了小丽夫妇及其他外来务工人员对生殖健康保健认识不足、不重视产前检查等问题,通过提升他们的意识和能力,能够有效改善这种状况,是最合适的工作方向。因此,本题正确答案是B。
4、为调整劳动关系,我国颁布了《劳动法》,不符合《劳动法》规定的用工基本要求的是()。
A.劳动者就业不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受到歧视
B.妇女享有与男子平等的就业权利
C.禁止用人单位招用未满16周岁的未成年人
D.禁止用人单位招用未满18周岁的未成年人
【答案】:D
【解析】本题主要考查《劳动法》中关于用工基本要求的相关规定。首先来看选项A,《劳动法》明确规定劳动者就业不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受到歧视,这一规定保障了劳动者在就业机会上的平等,消除了不合理的就业壁垒,促进了劳动力市场的公平竞争,该选项符合《劳动法》规定。选项B,妇女享有与男子平等的就业权利,这是保障女性平等参与社会劳动、实现自身价值的重要体现,也是《劳动法》在就业平等
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