2020-2021学年浙江省绍兴市八年级(下)第一次质检语文试卷.docxVIP

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绝密★启用前

2020-2021学年浙江省绍兴市八年级(下)第一次质检语文试卷

学科:语文

考试范围:____;考试时间:____分钟;命题人:____

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

题号

总分

得分

注意事项:

1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2、请将答案正确填写在答题卡上

第I卷(选择题)

请点击修改第Ⅰ卷的文字说明

评卷人

得分

一、选择题(共1题)

1.根据你的阅读印象和体验,下面说法不正确的一项是()

选项A:读《傅雷家书》,可以采用选择性阅读的阅读方式。例如,对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定修养或比较熟悉的人,会对其中有关艺术的论述产生兴趣,会认真去读;相反的,就可能对“谈艺”的部分略而不读。

选项B:傅雷“长篇累牍”地给儿子写信,希望把儿子当作一个讨论艺术、讨论音乐的对手,也希望通过书信的方式教育儿子,传承自己的艺术修养,此外,更重要的是以此训练傅聪的文笔和思想。

选项C:傅雷是一位杰出的翻译家,他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种。

选项D:傅雷常以自己的经历为例教导儿子,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

第Ⅱ卷(非选择题)

请点击修改第Ⅱ卷的文字说明

评卷人

得分

二、非选择题(共8题)

2.阅读理解。

亚马逊不是地球的肺

袁越①亚马逊森林大火引起了全世界的关注,很多媒体说这是地球的肺被点着了,就连法国总统马克龙也在个人社交媒体上说亚马逊为地球提供了20%的氧气。著名美国气象学家斯考特?丹宁教授撰文指出,这个说法是不对的,我们呼吸的氧气并不是来自森林,而是来自海洋。

②要想明白这一点,首先必须意识到地球上的所有元素都一直在陆地、海洋和大气之间不停地循环着,氧原子自然也不例外。氧气最初肯定来自植物的光合作用,这是毫无疑问的。陆地光合作用的三分之一发生在热带雨林,亚马逊每年生产的氧气确实很多。但是植物死后留下的残枝烂叶会被微生物迅速分解,分解过程会消耗等量的氧气,因此绝大部分陆上光合作用产生的氧气到头来会被尽数消耗干净,对大气含氧量的贡献值几乎为零。

③既然如此,怎样才能让氧气有结余呢?答案就是把光合作用产生的有机物从氧循环中移除出去,不让它们被分解。A那里严重缺氧,微生物无法生存,所以有机物被保存了下来,躲开了氧循环。B海洋表面生活着大量海藻,它们通过光合作用生产出很多有机物。C地球上有一个地方提供了这种可能性,那就是深海。D其中大部分被鱼类吃掉了,但有一小部分没被吃掉的有机物沉入了海底。

④其实移出氧循环的有机物总量非常小,大致相当于地球每年光合作用生产量的0.0001%,但经过上亿年的积累,效应就显现出来了,如今地球大气层中的氧气就是这样一点一点地累积出来的。

⑤换句话说,我们呼吸的氧气,是大量有机物被移出氧循环的结果。有机物通常用碳来表示,移出氧循环的有机物就是我们耳熟能详的“碳汇”,这可比存在于生物体内的有机物总量高多了。根据丹宁教授的估算,即使地球上的所有生物都被一把火烧光了,大气层中的氧气含量也仅仅会减少1%而已。也就是说,无论再爆发多少场森林大火,地球上的氧气也够我们再呼吸个几百万年的。

⑥当然了,这并不是说亚马逊大火无关紧要。先不说别的,热带雨林是地球上生物多样性最高的地方,大量物种只在这里生活,一场大火很可能会让很多人类尚未发现的物种就此灭绝,造成的损失是无法用金钱来衡量的。

⑦接下来的问题是,沉在海底的有机物最终去了哪里呢?答案就是石油和天然气。我们开发化石能源,本质上就是把过去几百几千万年积攒下来的碳汇重新纳入氧循环之中。由此造成的氧气减少还不是最大的问题,而是氧气减少的副产品——二氧化碳。这是一种很强的温室气体,其浓度很大程度上决定了地球的表面温度,全球变暖这件事就是这么来的。

(摘自《读者?校园版》2020年第1期)

【小题】文章题目说《亚马逊不是地球的肺》。请阅读全文,简要解释原因。

【小题】本文说明的主要意思是什么?请用一句话概括。

【小题】文章第④段运用了什么说明方法?有什么作用?

【小题】本文第③段标ABCD的句子顺序被打乱了,请细读文本,把正确的顺序写下来。(只写序号)

【小题】本文采用了层层递进的说明结构,请结合文章内容简要分析。

3.阅读下面材料,根据要求写话。

傅聪家信摘录事实上,我还是非常的软弱,有时候我是多么讨厌这个“自己”。我常常怕跟你们谈这些,怕你们为我烦恼,而这又多了一

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