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项目3创作短视频脚本任务1创作文字脚本项目3
活动描述01知识准备02活动实施03活动拓展04CONTENTS构建文字脚本叙事框架活动2
01活动描述PART01
活动内容香香梳理与明确了“英歌舞”非遗文化宣传短视频文字脚本的元素，开始收集有关“英歌舞”发源地的历史文化背景与民俗风情信息，再进行文字脚本创作。
02知识准备PART02
文字脚本设计的前期准备工作中，我们首先要通过查阅资料、实地考察、专家咨询等方式获取相关信息，围绕文化主题进行选择与深入研究；其次要进行目标受众分析，从受众定位与需求调研两方面入手；之后，要开展素材收集与整理，分为视觉素材与音频素材；最后，要对文字脚本进行风格与语言设定，根据文化主题确定视频风格、融入创意元素，并选择符合文化主题及目标受众的语言风格，根据受众的理解能力来处理文化术语。文化宣传类型短视频文字脚本设计的前期准备
优秀短视频文字脚本的特点脚本需在10秒内点明核心主题，避免泛泛而谈。例如，在10秒内点明英歌舞的核心价值（团结、力量、传承）。主题鲜明，紧扣文化内核语言描述，视觉传达信息运用文字描绘可拍摄的画面，将文化元素转化为声音和视觉元素。这种方式可以避免过于抽象表达，从而更好地传达信息。例如，在英歌舞中，“双槌”象征着力量，并将其转化为视觉画面。
优秀短视频文字脚本的特点行动导向，强化传播价值结构紧凑，符合短视频节奏脚本的结尾需明确文化传承的“呼吁行动”，引导观众去关注、体验、传播。在设计脚本结构时，需将整体时长控制在1～3分钟。采用四段式结构，每个段落分别为“开头—中间—高潮—结尾”，保障在短视频中呈现合理的节奏。
优秀短视频文字脚本的特点通过人物故事与冲突解决的设计来激发观众代入感。例如，设计一个年轻学员从旁观到参与的故事线，展示代际传承，并加入感人的对白或场景。情感共鸣，引发文化认同
优秀短视频文字脚本的特点根据平台调性调整文案风格，例如抖音的风格为“短、平、快”，B站的风格为“深度解说”。语言风格适配平台与受众
03活动实施PART03
学生成立项目小组，每组4～5人，小组内分别包含导演、非遗顾问、编剧、摄像等不同职能的人员，见表3.1.4。小组通过网上搜索“国家文化云”非遗数据库、咨询非遗专家顾问等方式对非遗项目“英歌舞”进行研究讨论，并在此基础上填写书中第56页的表3.1.5。项目准备
文字脚本设计根据表3.1.5中所填写的内容和表3.1.6中提供的文字脚本模板示例，结合使用结构化写作工具（如Notion）、视觉化元素管理工具（如可画）及舆情监测工具（如蝉妈妈），对文化元素的可实行性进行分析与评估，扫描打开文字脚本内容框架表二维码，在腾讯文档中进行动态协作，以完成脚本的结构调整。
小组汇报每组提交文字脚本内容框架表，并派小组代表对所撰写的文字脚本进行汇报讲述，其他小组对汇报内容及其脚本作品进行分析。
评价反馈（1）小组互评：每组依据书里第57页的表3.1.7的文字脚本评分表内容，对文字脚本作品进行互评。（2）教师点评：教师综合评价各组表现，提供改进建议，特别关注主题核心是否突出，叙事结构是否清晰，非遗元素是否呈现，并让各组对其文字脚本的不足之处做出修改。
04活动拓展PART04
（1）如何在文字脚本中通过叙事结构突出文化元素？（主题聚焦、角色塑造等）（2）如何在文字脚本中通过语言风格强化文化独特性？（方言与古语植入、传统美学词汇等）。分析与讨论
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