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高中语文古诗词教学中的文化教育策略与教学实践研究论文

摘要：本文以高中语文古诗词教学为研究对象，旨在探讨如何在教学过程中融入文化教育策略，提高学生对古诗词的理解和欣赏能力。通过分析当前古诗词教学中存在的问题，本文提出了相应的教学实践策略，以期为高中语文古诗词教学提供有益的参考。

关键词：高中语文；古诗词教学；文化教育策略；教学实践

一、问题的提出

（一）古诗词教学中文化教育缺失的问题

1.教师对古诗词文化背景的忽视

在高中语文古诗词教学中，部分教师过于注重诗词的字词解析和技巧讲解，忽视了古诗词背后的文化背景。这样一来，学生往往难以理解诗词中的文化内涵，仅仅停留在表面的字词理解上。例如，在讲解