2024年湖北省荆门市沙洋县十里铺镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年湖北省荆门市沙洋县十里铺镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询，说自己最近谈了女朋友，很满意，但女朋友嫌他生活散漫，没有上进心，闲暇时间不是和朋友打牌，就是喝酒。有时还上班迟到，提出要和他分手。小李很珍惜这段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿，社会工作者适宜的提问是（）。

A.“你的担心到底是什么？”

B.“你对改变做好准备了吗？”

C.“你觉得自己的问题是什么？”

D.“你打算做些什么来改变目前的状况？”

【答案】：B

【解析】本题聚焦于考查社会工作者在增强服务对象解决问题的动机和意愿时适宜的提问方式。解题关键在于分析每个选项与增强动机和意愿这一目标的契合度。选项A“你的担心到底是什么”，主要是引导服务对象说出内心的担忧，重点在于了解其顾虑，而不是增强其改变的动机和意愿，所以该选项不符合要求。选项B“你对改变做好准备了吗”，此问题直接触及到服务对象是否已有改变的心理准备，当小李给予肯定答复时，意味着他的内心有了更强的改变意愿和动力，有助于增强其解决问题的动机，该选项符合题意。选项C“你觉得自己的问题是什么”，主要是让服务对象明确自身存在的问题，侧重于问题的识别，而非增强解决问题的动机和意愿，故该选项不合适。选项D“你打算做些什么来改变目前的状况”，是在假定服务对象已有改变动机的基础上，询问具体的改变行动，无法起到增强其动机和意愿的作用，所以该选项也不正确。综上，正确答案是B。

2、社区参与有五个层次和形式，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是()。

A.告知

B.咨询

C.共同行动

D.社区居民自治

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社区参与不同层次和形式特点的理解。下面对本题各选项进行逐一分析：选项A“告知”，这一层次主要是政府或相关部门将信息传达给社区居民，重点在于信息的传递，并不需要居民具备较高的教育或能力，也不涉及居民获得权力、承担责任以及大量沟通等方面，所以该选项不符合题意。选项B“咨询”，是政府向社区居民征求意见和建议，此时居民虽有一定参与，但更多是基于已提出的问题反馈看法，对教育或能力的要求相对有限，且权力、责任方面也并非核心要素，故该选项也不正确。选项C“共同行动”，意味着政府与社区居民合作开展项目或活动，双方共同参与到具体事务中。在这个过程中，虽有一定的权力、责任和沟通，但相比之下，对居民在教育和能力上的整体要求并非达到最高程度。选项D“社区居民自治”，它强调社区居民自我管理、自我教育、自我服务。要实现这一点，社区居民必须具备较高的教育水平和相应能力，能够独立决策和管理社区事务。同时，社区居民需要承担起社区发展的责任，拥有自主管理社区事务的权力，并且在自治过程中，广泛而深入的沟通是必不可少的。所以，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是社区居民自治，该选项正确。综上，本题的答案是D。

3、监理单位质量管理体系实施中，（）应检查监理规划与监理实施细则的质量控制措施是否落实、管理记录是否完整和符合规定要求。

A.建设单位负责人

B.总监理工程师

C.专业监理工程师

D.质量监督机构

【答案】：B

【解析】本题主要考查在监理单位质量管理体系实施中，检查监理规划与监理实施细则的质量控制措施落实情况以及管理记录合规性的主体。总监理工程师是项目监理机构的核心管理者，全面负责建设工程监理工作。其职责涵盖了对项目整体质量控制措施的监督与检查，确保监理工作按照规划和细则有效开展，管理记录符合规定要求。建设单位负责人主要侧重于对整个项目的宏观把控和决策，一般不直接参与具体的监理工作检查；专业监理工程师主要负责本专业的监理工作，权限和职责范围相对局限于专业领域；质量监督机构主要是对工程质量进行监督管理，并非负责日常的监理工作检查。所以，本题正确答案为B选项，即总监理工程师应检查监理规划与监理实施细则的质量控制措施是否落实、管理记录是否完整和符合规定要求。

4、为了深入了解社区内权力结构状况,社会工作者应开展的工作是（）

A.查阅户籍登记资料，获取居民受教育程度的分布情况

B.走访长期居住在社区内的老年人，了解当地风俗习惯

C.在参与社区活动时,观察不同组织和个人承担的角色

D.了解目前社区服务的内容和居民使用这些服务的情况

【答案】：C

【解析】本题是关于社会工作者为深入了解社区内权力结构状况应开展何种工作的选择题。下面对各选项进行逐一分析。A选项中查阅户籍登记资料获取居民受教育程度的分布情况。居民受教育程度分布主要反映的是社区居民的教育水平结构，与社区内权力结构并无直接关联，所以该选项无法帮助了解社区权力结构状况。B选项走访长期居住在社区内的老年人了解当地风俗习惯。