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2022年11月咸宁市税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、对于“庸官”与“懒官”，你怎么看?

【答案】：“庸官”和“懒官”现象严重危害党和国家事业发展、损害人民群众利益，必须予以高度重视和坚决整治。“庸官”缺乏真才实学、能力平庸，在其位不谋其政，难以有效推动工作和解决实际问题；“懒官”则表现为消极怠工、推诿扯皮，只想当官不想干事，降低行政效率。这两类官员的存在，阻碍政策落实，影响政府公信力，破坏党群、干群关系。整治“庸官”“懒官”，要加强教育引导，提升官员思想认识和责任意识；完善考核机制，形成能者上、庸者下的用人导向；强化监督问责，让为官不为者受到应有的惩处。只有这样，才能打造一支忠诚干净担当的高素质干部队伍，为实现国家发展目标提供有力保障。

【解析】“庸官”与“懒官”是有区别的，前者是不能为，后者是不想为或不敢为。但无论庸还是懒，都伤害公共服务品质，有负纳税人的供养。提高“为官不为”的成本，对“庸官懒官”说“不”是必须的。基于“庸官”和“懒官”的不同，治理也可以有所区别——“庸官”上位根本就是一个错误，“不能为”就不该给位子。在公众看来，行政改革就要做到“能上能下”，理顺退出机制。对于“懒官”，则要“抽懒筋”——通过常态化的、刚性的约束，去掉他们的懒劲和惰性。同时，还要“拧发条”，给他们鼓劲，让他们精神饱满、干劲十足，敢干事、能干事、干好事。另外，一些官员之所以采取“保守疗法”，就是担心做多错多、动辄得咎，所以也要建立合理的容错机制，给有心干事的官员创造较为宽容的政治氛围。只要不是出于主观故意，出点小问题也可当作“交学费”。在此基础上，还要形成正面激励机制，增进官员的干事收益。保障这一点，一是要完善考评机制，客观、公正、民主地评价官员的能力、素质和绩效;二是要建立与考评机制联动的激励机制，物质待遇上“多劳多得”，政治待遇让“能者上”。总之，奖惩并用，方能根治慵懒。

2、你们学校九名在职博士对导师有意见,联名向学校反映,最后炒掉了这名导师.你怎样看?

【答案】：(1)这个问题应该辨证的看,站在学生的立场,品行不好的不称职的老师炒掉了,对他们来说固然是件好事,在一定程度上也体现了民主的一种进步。(2)但是如果导师是因为太过于称职,导致学生对导师的严厉性适应不了的话,就反而失去一位好导师了。(3)所以学校对于学生反映的事件要调查清楚,并制定相应的“炒掉”标准,如果导师确实犯下不可饶恕性的重大错误,炒掉是无可厚非的,但是如果导师的错误不是太过于不可原谅,或者并无此事,学校方应该采取宽容的态度对待,然后再与学生进行沟通,防止有人利用这点钻空子,我们要保护每个人的合法权益。(4)最后,学校、老师和学生是一个相辅相成的关系,只有三者很好的配合,才能让学生在学校学习到更多的知识,有利于学生的良性发展。同时,从此类事件上也反映出当前一些大学存在的一些问题,比如导师把学生的研究成果据为己有的问题。作为校方,应该适当加强师生之间的沟通,并对导师加强职能监督,建设和谐师生关系。

【解析】此题为综合分析类面试题，考查考生的辩证思维能力、分析解决问题能力以及对学校师生关系等方面问题的理解。优点1.辩证看待问题：答案开头就明确提出要辩证看待学生联名炒掉导师这一事件。既看到学生炒掉品行不好、不称职导师的积极一面，体现了民主进步；又考虑到可能存在学生因不适应导师严厉而导致好导师被炒的情况，全面分析利弊。2.提出解决措施：针对这一事件，提出学校要调查清楚并制定“炒掉”标准。对于导师犯下不可饶恕重大错误的情况，炒掉合理；而对于错误不太严重或并无此事的，学校应宽容对待并与学生沟通，防止有人钻空子，保护各方合法权益。这展现了考生解决实际问题的能力。3.关注深层问题：答案最后指出学校、老师和学生应相辅相成，良好配合才能促进学生良性发展。还进一步指出当前大学存在导师侵占学生研究成果等问题，强调校方应加强师生沟通和对导师的职能监督，建设和谐师生关系，体现了考生对教育领域深层次问题的关注和思考。改进方向1.语言精准性：可对部分表述进一步优化，如“不可饶恕性的重大错误”表述稍显啰嗦，可改为“不可饶恕的重大错误”。2.逻辑衔接：在阐述不同观点和措施时，可适当增加一些过渡语句，使逻辑更加连贯清晰，比如在从分析事件到提出解决措施之间增加过渡语，让内容层次更分明。

3、本市将开展对于外来人口的入户调研工作，对于此项调研工作你有什么想法？

【答案】：外来务工人员是城市建设的生力军，他们用自己的勤劳和智慧为城市发展作出了重大贡献。但不可否认的是由于外来人员的增多带来的一系列问题也日益突出。这次调研对于把握外来人口数量、分布以及变动趋势，健全流动人口管理机制，推动流动人口公共服务建设，维护流动人口合法权益都有重要意义。针对此次调研，我会重