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基于信息技术的初中化学实验课堂互动模式创新研究与实践论文

摘要：本文以信息技术为背景，探讨初中化学实验课堂互动模式的创新与实践。通过分析当前初中化学实验课堂互动存在的问题，提出基于信息技术的互动模式创新策略，以提高学生的实验兴趣、参与度和实验效果。

关键词：信息技术；初中化学；实验课堂；互动模式；创新实践

一、问题的提出

（一）当前初中化学实验课堂互动存在的问题

1.互动方式单一，缺乏创新

在传统的初中化学实验课堂中，教师往往采用“教师演示，学生观摩”的方式进行实验教学。这种单一的互动方式容易导致学生注意力不集中，对实验内容缺乏兴趣，进而影响实验效果。同时，这种模式也无法满足不同学生的学习需