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高中《经济生活》课程资源开发与利用：创新路径与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今时代，教育改革不断深入，高中教育作为基础教育的重要阶段，其课程体系的优化与完善备受关注。《经济生活》作为高中思想政治课程的重要组成部分，承担着培养学生经济素养、塑造正确价值观的重任。随着教育理念的更新和教育技术的发展，课程资源的开发与利用成为提升教学质量、促进学生全面发展的关键因素。

从教育改革的大背景来看，新课程改革强调培养学生的综合素质和创新能力，倡导多样化的教学方式和学习方式。这就要求教师突破传统教材的局限，积极开发和利用丰富多样的课程资源，以满足学生多元化的学习需求。《经济生活》课程紧密联系