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基于情境教学的初中化学教学策略研究——以化学思维培养为核心论文

摘要：本文以情境教学理论为指导，针对初中化学教学中的实际问题，探讨基于化学思维培养的教学策略。通过分析情境教学在初中化学教学中的应用，提出具体的教学策略，以期为提高初中化学教学质量提供有益参考。

关键词：情境教学；初中化学；教学策略；化学思维

一、引言

（一）情境教学在初中化学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

情境教学作为一种富有情感和实际意义的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习化学。将情境教学应用于初中化学教学，可以使抽象的化学概念具体化，让学生在真实的生活情境中感受化学的魅力，从而提高学习兴