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新质计算机人才的培养策略与模型构建研究

目录

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1行业发展对人才需求的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2新技术革命对人才培养的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国外人才培养模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.2国内人才培养现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

新质计算机人才需求特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1人才需求的市场导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.1.1行业发展趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.1.2人才需求变化规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2新质人才的核心能力要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2.1技术能力与创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.2跨学科素养与协作能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.3人才培养的目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.3.1人才类型与层次划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3.2培养目标与职业发展路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

新质计算机人才培养策略研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1课程体系构建策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1.1核心课程设置与内容优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.1.2跨学科课程融合与交叉．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2教学方法改革策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.1项目式教学与案例教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.2翻转课堂与线上线下混合式教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.3实践能力培养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.3.1实验教学与实践平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.3.2创新创业实践与竞赛参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.4师资队伍建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.4.1双师型教师队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.4.2教师企业实践与能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

新质计算机人才培养模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.1人才培养模型框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

4.1.1模型构建原则与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.1.2模型结构与功能模块．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

4.2基于能力本位的人才培养模型．．．．．．．．．．．．．．．．