2024年湖北省武汉市江岸区花桥街道招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年湖北省武汉市江岸区花桥街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、李先生生前立了7份有效遗嘱，其中第三份和第五份经过公证，李先生去世后，子女为了财产的分割闹得很僵，到底应该以第（）份遗嘱为参考依据。

A.一

B.三

C.七

D.五

【答案】：C

【解析】本题主要考查遗嘱效力相关法律知识。遗嘱是指人生前在法律允许的范围内，按照法律规定的方式对其遗产或其他事务所作的个人处理，并于创立遗嘱人死亡时发生效力的法律行为。在我国法律规定中，遗嘱人可以撤回、变更自己所立的遗嘱。立遗嘱后，遗嘱人实施与遗嘱内容相反的民事法律行为的，视为对遗嘱相关内容的撤回。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。在本题情境中，李先生生前立了7份有效遗嘱，虽然其中第三份和第五份经过公证，但依据法律规定，当存在多份内容相抵触的遗嘱时，应以最后一份遗嘱为准。所以李先生去世后，财产分割应参考第七份遗嘱，本题答案选C。

2、社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。

A.服务网络

B.服务结果

C.介入对象

D.介入行动

【答案】：D

【解析】本题考查的是对小组过程评估环节所涉及内容的理解。在震后伤残学生家长减压互助小组这一情境中，督导要求对小组过程的每一个环节分别做出评估。选项A“服务网络”，主要侧重于服务所涉及的各种关系网络，如与社区、其他机构等的连接情况，这并非针对小组过程环节本身的评估重点，所以A选项不符合要求。选项B“服务结果”，强调的是服务最终达成的成效，而题目强调的是对小组过程的每一个环节进行评估，并非单纯关注结果，故B选项不正确。选项C“介入对象”，通常指的是服务所针对的群体，即震后伤残学生家长，但这不是对小组过程环节的评估内容，因此C选项也不合适。选项D“介入行动”，涵盖了在小组开展过程中的各项具体行动和步骤，对每一个环节进行评估本质上就是对介入行动的详细审视，看其是否合理、有效等，所以对小组过程环节的评估应属于对介入行动的评估，本题答案选D。

3、家住北城的王大妈，最近到南城亲戚家串门，发现当地政府出资建了一个居家养老中心为老人提供送餐、免费量血压等服务。王大妈觉得自己的社区也应该建这样的中心，于是联合本社区老人提出建议。根据需求的类型判断，王大妈和其他老人们反映是()。

A.规范性需求

B.感觉性需求

C.比较性需求

D.表达性需求

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同需求类型的理解与判断。需求类型通常分为规范性需求、感觉性需求、比较性需求和表达性需求。规范性需求是由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需求；感觉性需求是个人被问及是否需要某一特定服务时的反应；表达性需求是当个人把自身的感觉性需求通过行动来表达和展现；比较性需求是指居民基于与其他群体的比较而产生的需求。在本题中，家住北城的王大妈到南城亲戚家串门，发现南城有当地政府出资建设的居家养老中心且能为老人提供送餐、免费量血压等服务，之后联合本社区老人提出在自己社区也建这样的中心的建议。王大妈是将自己所在社区与南城社区进行了比较，从而产生了在本社区建立居家养老中心的需求，这种需求属于比较性需求。因此，答案选C。

4、相互契合作为督导前期的最重要技巧，其重点在于（）。

A.用感情淡化困难

B.寻求问题和面对要处理的问题

C.督导者面对的困难

D.被督导者面对的困难

【答案】：B

【解析】本题主要考查督导前期最重要技巧“相互契合”的重点所在。相互契合是督导前期的关键技巧，其核心目的在于推动督导工作朝着解决实际问题的方向发展。选项A，“用感情淡化困难”，感情在督导过程中或许能起到一定的辅助作用，可它并非相互契合技巧的重点，无法从根本上解决实际问题，所以该选项不符合要求。选项C，“督导者面对的困难”，相互契合强调的是关注整体问题的解决，并非单纯聚焦于督导者自身的困难，重点不应该局限于此，因此该选项不正确。选项D，“被督导者面对的困难”，虽然被督导者的困难是督导工作需要考虑的一部分，但相互契合更强调全面地寻求问题并面对要处理的问题，而不只是被督导者单方面的困难，故该选项也不准确。而选项B“寻求问题和面对要处理的问题”，准确抓住了相互契合技巧的重点，通过积极主动地去发现问题、面对问题，才能更有效地开展督导工作，实现督导目标。所以本题的正确答案是B。

5、案例一（7）：

A.重复

B.释义

C.概括化

D.具体化

【答案】：D

【解析】本题是一道关于概念理解的选择题。题目给出四个选项，分别为重复、释义、概括化和具体化，需要从其中选择合适的答案。重复通常指简单地再次呈现相同的内容，不涉及对事物本质或细节的进一步挖掘，与本题所考查的概念内涵不相关。释义主要是对词语、概念等进行解释说明，重点在于阐