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2024年湖北省武汉市江岸区新村街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在下列社会工作者的角色中，属于间接服务的角色是（）。

A.服务提供者

B.支持者

C.倡导者

D.资源筹措者

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者不同角色的区分，重点在于判断哪些属于间接服务角色。首先来分析各选项。A选项服务提供者，此角色强调社会工作者直接为服务对象提供具体的服务，如物质帮助、心理辅导等，是直接针对服务对象开展的工作，属于直接服务角色。B选项支持者，社会工作者作为支持者会鼓励和支持服务对象，增强其面对困难的信心和能力，通常也是与服务对象直接互动完成，属于直接服务角色。C选项倡导者，是指社会工作者代表服务对象向有关方面倡导某种合理的行为或政策等，但这一般也是基于与服务对象的直接接触和了解后进行的，同样属于直接服务角色。而D选项资源筹措者，社会工作者需要为服务对象联络和获取各种资源，如向政府部门申请救助资金、向慈善组织募集物资等，这个过程主要是在服务对象之外的层面进行资源的整合和协调，并非直接为服务对象提供具体服务，所以属于间接服务的角色。综上，本题正确答案是资源筹措者，选D。

2、秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是()的服务对象。

A.秦老师

B.任课老师

C.小李

D.小刚的父母

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对服务对象概念的理解。在该案例中，秦老师作为班主任向学校社会工作者小李求助，目的是让小李协助找出小刚上课“捣乱”的原因。社会工作者开展服务，其直接的服务对象就是需要被帮助解决问题的个体。秦老师是寻求帮助的主体，并非服务对象；任课老师只是向秦老师反映情况，不是被服务的对象；小刚的父母在案例中未体现是直接被服务的对象。而小李的工作目标就是针对小刚“捣乱”这一问题展开，所以小刚是小李的服务对象，应选C选项。

3、根据《中华人民共和国民法典》，业主将住宅改变为经营性用房的，除遵守法律、法规以及管理规约外，应当经有利害关系的（）一致同意。

A.业主委员会

B.业主

C.居民

D.所有居住者

【答案】：B

【解析】这道题主要考查《中华人民共和国民法典》中关于业主将住宅改变为经营性用房的相关规定。在实际生活场景中，业主若要把住宅改为经营性用房，这一行为可能会对周边其他业主的生活产生多方面影响，比如噪音干扰、人员流动复杂等。依据《中华人民共和国民法典》规定，此类行为除了要遵守法律、法规以及管理规约之外，还应当经有利害关系的业主一致同意。业主委员会是业主选举出代表业主利益的组织，并非这里所说的需要获得同意的主体；居民概念较为宽泛，不能准确对应到与该住宅改变有直接利害关系的人员；所有居住者范围也不准确，可能包括没有业主身份的租客等。所以，正确答案是业主。综上所述，本题选B。

4、玲玲从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降；周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头。根据危机介入理论，玲玲目前面临（）。

A.特殊生活经历危机

B.情感危机

C.普通生活经历危机

D.信任危机

【答案】：C

【解析】本题主要考查对危机介入理论中不同危机类型的理解与应用。解题关键在于准确区分特殊生活经历危机、普通生活经历危机等不同类型危机的特点，并结合题干中玲玲的具体情况进行分析。在危机介入理论里，特殊生活经历危机是指特殊人群遭遇的罕见或极端的危机情况，通常具有显著的特殊性和不可预测性；情感危机侧重于个体在情感方面出现的严重困扰和冲突；信任危机主要涉及个体对他人或周围环境的信任缺失问题；而普通生活经历危机则是人们在正常生活中经常会遇到的、可能引发困扰的事件所导致的危机。题干中玲玲从普通高中转入重点高中，这是一种较为常见的生活转变。在这个过程中，她面临学习压力增大、成绩下降以及同学态度冷淡等问题，这些情况属于正常生活中可能会碰到的状况。这些因素综合起来使玲玲产生了负面情绪，甚至出现逃学、轻生念头等危机表现。所以，玲玲目前面临的是普通生活经历危机，答案选C。综上所述，本题正确答案为C选项。

5、社会工作者小李从青少年服务组调入禁毒服务组。在一次督导会上，小李表示自己对这项服务非常陌生，不知道如何开展工作。督导应首先向小李()。

A.传授与戒毒者建立关系的技巧

B.介绍戒毒服务项目的资源状况

C.强调开展戒毒服务的必要性

D.介绍戒毒者的心理和社交特点

【答案】：D

【解析】本题是关于社会工作督导在新成员面临陌生服务工作时应采取的首要举措的选择题。社会工作者小李刚调入禁毒服务组，对工作非常陌生，此时需要为其开展工作奠定基础。选项A，传授与戒毒者建立关系的技巧固然重要，但这是在